اﻷï»ï»ïºØ¨ اï»ïºØ±ïºÙﯾïº
اﻷï»ï»ïºØ¨ اï»ïºØ±ïºÙﯾïº
اﻷï»ï»ïºØ¨ اï»ïºØ±ïºÙﯾïº
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
الوسائل٠ ت تالأهدافالخبرات والأنشطةالتقویمأدواته نتائجهأعرض لوحة الدرس المكبرة على السبورةیقرأ التلامیذ الدرس من اللوحة ثم الكتاب المدرسيلوحةمكبرةللدرسملاحظةصحة قراءةالدرسبصورةسلیمة.أوجه الأسئلة التالیة-:لماذا یقلم نبیل اللیمون ؟ ماذا نتعلم من نبیل ؟لماذا تزرع منال البرتقال ؟من یحب أن یكون مثل منال ؟ لماذا ؟------یقرأ الدرس قراءةجهریة معبرة. وسلیمةیعبر عن فهمهلمادة الدرس منخلال أسئلة - لماذا یقطف بلال البرتقال ؟ من یقطف معه ؟ماذا نفعل بالبرتقال واللیمون ؟إلى أین نصدر الحمضیات ؟ وماذا نستورد ؟یعرض المعلم الصور التالیةلعبةالتلویحللكلمةلعبةالبطاقةالفائزةملاحظةصحةالإجاباتملاحظةصحةالمناقشةوقراءةالكلماتملاحظةصحة تمییزحرف اللام:لیمون بلال برتقالیناقش المعلم مع التلامیذ الصور.یقرأ التلامیذ الكلمات من خلال الصور.تمیز التلامیذ حرف اللام في كل كلمة من الكلماتیستنتج التلامیذ أن لحرف اللام صورتین وهمال لیذكر التلامیذ كلمات من الذاكرة تبدأ بحرف اللام--------. منتمیةیقرأ التلامیذالكلمات منخلال الصوریستنتج التلامیذأن لحرف اللام. صورتینأسماء تلامیذ فیها حرف اللام ..أسماء حیواناتالوسائلتالتقویم٠ تالأهدافالخبرات والأنشطةأدواتهنتائجه٢٠٤