اﻷﻟﻌﺎب اﻟﺗرﺑوﯾﺔ

الوسائلت ٠ تالمتطلبات الأساسیة البنود الإختباریةأدواتهالتقویمنتائجهاق أراق أربطاقاتلوحة جیوبملاحظة صحةالقراءةملاحظة صحةالإكمال:فارس یحرث الأرضعفاف تزرع الأرض..:نشاط كتابيأسرة ، الفلاح ، فارس ، عفاف ، الأرضالأرض،عفاف ) أكمل ب ) ١ ( /: ((١فارس یحرث …… ٢) ‏……تزرع الفول.‏*یق أر جملوكلمات سبقتعلمها.‏‏*یكمل الجملةالناقصة بالكلمةالمناسبة.‏الوسائلتالتقویم٠ تالأهدافالخبرات والأنشطةأدواتهنتائجهلوحةمكبرةللدرسملاحظةصحة قراءةالدرسبصورةسلیمة.----اعرض لوحة الدرس المكبرة على السبورةیقرأ المعلم الدرس قراءة جهریة نموذجیة٠یقرأ التلامیذ الدرس من اللوحة ثم الكتاب المدرسيأوجه الأسئلة التالیة-:‎١‎‏-لماذا یحرث الفلاح الأرض ؟ وبماذا یحرثه ؟‎٢‎‏-من یساعد الفلاح ؟ متى یزرع الفلاح الفول ؟یقرأ الدرس قراءةجهریة معبرة. وسلیمةیعبر عن فهمهلمادة الدرس منخلال أسئلةكیف عرفت من الدرس ؟‎٣‎‏-لماذا تزیل فدوى العشب ؟‎٤‎‏-أین یرموا العشب ؟‎٥‎‏-لماذا ینكش فادي الأرض ؟ بماذا ینكش الأرض ؟یوجه المعلم الأسئلة التالیة لاستنتاج الجملة الثالثةوالرابعةشرائحجململاحظةصحةاستنتاجالجملتینالثالثةوالرابعةملاحظةصحة قراءةكلماتالجملتین-:--‏-ماذا تفعل فدوى ؟ من یشیر للصورة التي تدل علىذلك ؟اعرض شریحة مكتوب علیها فدوى تزیل العشبیقرأ المعلم الجملة ثم التلامیذ فرادى وجماعات.. منتمیةیستنتج التلامیذالجملة الثالثةوالرابعة من خلال. أسئلة منتمیةیقرأ التلامیذكلمات الجملتین.- یقرأ التلامیذ كلمات الجملة من البطاقات ثم یطابقهاعلى اللوحة ثم في الكتاب ٠الأهدافالخبرات والأنشطة الوسائل التقویم٢٤٣