اﻷï»ï»ïºØ¨ اï»ïºØ±ïºÙﯾïº
اﻷï»ï»ïºØ¨ اï»ïºØ±ïºÙﯾïº
اﻷï»ï»ïºØ¨ اï»ïºØ±ïºÙﯾïº
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
لوحةمكبرةللدرسملاحظةصحة قراءةالدرسبصورةسلیمة.----اعرض لوحة الدرس المكبرة على السبورةیقرأ المعلم الدرس قراءة جهریة نموذجیة٠یقرأ التلامیذ الدرس من اللوحة ثم الكتاب المدرسيأوجه الأسئلة التالیة-:١-لماذا یحرث الفلاح الأرض ؟ وبماذا یحرثه ؟٢-من یساعد الفلاح ؟ متى یزرع الفلاح الفول ؟یقرأ الدرس قراءةجهریة معبرة. وسلیمةیعبر عن فهمهلمادة الدرس منخلال أسئلةكیف عرفت من الدرس ؟٣-لماذا تزیل فدوى العشب ؟٤-أین یرموا العشب ؟٥-لماذا ینكش فادي الأرض ؟ بماذا ینكش الأرض ؟یوجه المعلم الأسئلة التالیة لاستنتاج الجملة الثالثةوالرابعةشرائحجمللعبة ابحثعن زمیلكملاحظةصحةاستنتاجالجملتینالثالثةوالرابعةملاحظةصحة قراءةكلماتالجملتین-:---ماذا تفعل فدوى ؟ من یشیر للصورة التي تدل علىذلك ؟اعرض شریحة مكتوب علیها فدوى تزیل العشبیقرأ المعلم الجملة ثم التلامیذ فرادى وجماعات.. منتمیةیستنتج التلامیذالجملة الثالثةوالرابعة من خلال. أسئلة منتمیةیقرأ التلامیذكلمات الجملتین.- یقرأ التلامیذ كلمات الجملة من البطاقات ثم یطابقهاعلى اللوحة ثم في الكتاب ٠الوسائلتالتقویم٠ تالأهدافالخبرات والأنشطةأدواتهنتائجه١٧٦