اﻷﻟﻌﺎب اﻟﺗرﺑوﯾﺔ

الوسائلتالتقویم٠ تالأهدافالخبرات والأنشطةأدواتهنتائجهیستنتج التلامیذ أن لحرف الفاء الصورتین التالیتینبطاقاتملاحظة:یمیز حرف الفاءف فیقوم التلامیذ بنقل حرف الفاء من شجرة الحروف إلىالسلة بحسب ما یحدد المعلم موقع الحرف في الكلمةحروفتاج ملكمن كرتونصور تدلعلىكلماتبطاقاتلحرفالفاءصحةاستنتاجأن لحرفالفاء عدةصور فيأول الكلمةوفيالوسطوفيالآخرملاحظةصحةتمییزصوتحرف الفاءمن خلالكلماتملاحظةصحةقراءةحرف الفاء.:---*---هنا یدخل أحد التلامیذ على رأسه تاج الملك مكتوبعلیه حرف الفاء یقول السلام علیكم … أنا اسميحرف الفاء موجود في كلمات كثیرة من یذكرها ؟یعرض المعلم الصور التالیة على اللوحة المغناطیسیةصورة فَلاح صورة فُول صورة فِیلیوجه المعلم الأسئلة التالیة حول الصورة الأولىهذه صورة …………ماذا نستفید من الفلاح ؟الفلاح له اسم آخر عندنا من یذكره ؟.)-یعرض المعلم بطاقة كلمة فلاحیقرأ التلامیذ الكلمة بصورة صحیحة.‏یحدد التلامیذ حرف الفاء في الكلمة.‏ینطق التلامیذ صوت حرف الفاء نطقاً‏ سلیماً‏ معحركة الفتحة القصیرةینطق التلامیذ صوت حرف الفاء نطقاً‏ سلیماً‏ معحركة الفتحة الطویلة مد بالألفیكرر المعلم نفس الخطوات مع الصورة الثانیةوالثالثةیعرض المعلم بطاقات مكتوب علیها الحركاتالقصیرة وأنواع المد كالتالي. (:.--)في أول الكلمةووسطها وآخرها.‏یذكر التلامیذكلمات منذاكراته فیها حرفالفاء.‏یستنتج صوتحرف الفاء منخلال قراءةكلمات بدلالةالصورة.‏یقرأ حرف الفاءبحركاته المختلفةالقصیرة والطویلةأنواع المدالألف ، والواووالیاء).‏فَ‏ فا فُ‏ فو فِ‏ فيبالحركاتیقرأ التلامیذ حرف الفاء بالحركات القصیرة والطویلة.‏الأهداف الخبرات والأنشطة الوسائل التقویم٢٥٧