Informacijska družba - Ljudmila
Informacijska družba - Ljudmila
Informacijska družba - Ljudmila
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
povezal. Za sodobno družbo je značilno, da je preokupirana s proizvodnjo<br />
informacijske tehnologije in se po drugi strani vneto uči, kako to tehnologijo<br />
uporabljati. Zato je to informacijska <strong>družba</strong>. Podobno kot jedrsko energijo pa je<br />
treba obvladovati tudi računalnike, da bi delali dobro za ljudi in do tega trenutka<br />
še nismo dojeli vseh njihovih implikacij za odnose med posamezniki, njimi in<br />
skupnostjo ter med skupnostmi. Na eni strani so računalniki močno orodje, ki<br />
prinaša doslej še nevideno možnost dostopa do informacij in komunikacij; na<br />
drugi strani pa so uporabni kot sredstvo nadzorovanja, ki prinaša neomejeno<br />
moč tistemu, ki z njimi razpolaga. Osrednje vprašanje informacijske družbe<br />
je, kako preseči to dvojnost. 3<br />
<strong>Informacijska</strong> etika<br />
Verjetno se od iznajdbe motike ni zgodilo, da bi neka tehnologija tako<br />
univerzalno določila človeško kulturo oz. kolektivno zavest, kot je to pri<br />
informacijski tehnologiji. Takšna ugotovitev seveda niti približno ni splošno<br />
sprejemljiva in starejša generacija ji ugovarja na vse možne načine. Zato<br />
Nicholas Negroponte v zvezi z informacijsko družbo poudarja, da so bolj kot<br />
socialne delitve »resnične kulturne delitve generacijske«. 4 Ko starejši na račun<br />
svoje privajene analogne temeljitosti opešajo ob »Sizifovi krivulji učenja« (John<br />
Perry Barlow), ker preprosto ne morejo dohitevati tehnoloških sprememb, se<br />
jim »utrga« in proglasijo novo civilizacijo za »zuviel-izacijo«. Mlajši (okretnejši)<br />
so za njih @-generacija in se tolažijo s tem, da jih bodo učinkovito getoizirali<br />
ter bodo imeli mir pred njimi. 5 Za dodatek zagotavljajo, da vsebine, ki prihajajo<br />
preko interneta, nikakor ne morejo biti kultura, naprtijo jim zlorabe medija, kot<br />
npr. pornografijo, in širijo prepričanje, da mladi zaradi računalnikov »izgubljajo<br />
občutek za realnost«. Derrick de Kerckhove, McLuhanov naslednik, je to<br />
karakterizacijo primerjal s smešenjem Don Kihota – v obeh primerih gre za<br />
diskriminiranje pametnih. 6<br />
Strategijo getoizacije so mladi do določene mere tudi sprejeli. Douglas<br />
Rushkoff, avtor Cyberia ter Media Virus, izhaja iz tega, da ima informacijska<br />
generacija v resnici svojo enotno kulturo, je demografski pojav, razvija svoj<br />
nazor in življenjski stil, ima drugačno ekonomijo, predstavlja samosvojo sceno,<br />
zagovarja novo politično ideologijo, estetiko, ima svojo književnost in pripada<br />
ji lastno stoletje. 7<br />
Prisiljeni so ustvariti novo etiko, in sicer iz dveh razlogov:<br />
- ker jim nasprotniki nenehno podtikajo zmanipulirano neetičnost novega<br />
medija;<br />
- ker je dejansko treba za interes tega medija prenesti etične poudarke<br />
na svobodo informacij, decentralizacijo informacijske infrastrukture,<br />
antiavtoritarnost…<br />
177