Επίπεδα Van Hiele και διδακτικές προσεγγίσεις - University of Athens
Επίπεδα Van Hiele και διδακτικές προσεγγίσεις - University of Athens
Επίπεδα Van Hiele και διδακτικές προσεγγίσεις - University of Athens
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
∆ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΤΖΙΦΑ ΝΙΚΟΛΑΟΥ 131<br />
19. Στη Γεωµετρία:<br />
a. Κάθε όρος µπορεί να ορισθεί <strong>και</strong> κάθε αληθής εικασία µπορεί να<br />
αποδειχθεί.<br />
b. Κάθε όρος µπορεί να ορισθεί αλλά είναι αναγκαίο να υποθέσουµε<br />
ότι ορισµένες εικασίες είναι αληθείς.<br />
c. Μερικοί όροι µπορεί να µην ορισθούν αλλά κάθε αληθής εικασία<br />
µπορεί να αποδειχθεί αληθής.<br />
d. Μερικοί όροι µπορεί να µην ορισθούν αλλά είναι αναγκαίο να έχουµε<br />
µερικές εικασίες οι οποίες υποτίθεται αληθείς.<br />
e. Τίποτε από τα (a) έως (d) δεν είναι σωστό.<br />
20. Εξετάστε αυτές τις τρεις υποθέσεις.<br />
Ι. ∆ύο ευθείες κάθετες στην ίδια ευθεία είναι µεταξύ τους παράλληλες.<br />
ΙΙ. Μια ευθεία που είναι κάθετη σε µια από δύο παράλληλες είναι κάθετη <strong>και</strong><br />
στην άλλη.<br />
ΙΙΙ. Εάν δύο ευθείες ισαπέχουν ,τότε είναι παράλληλες<br />
Στο σχήµα που ακολουθεί δίνεται ότι οι ευθείες α <strong>και</strong> β είναι κάθετες <strong>και</strong> οι<br />
ευθείες β <strong>και</strong> γ είναι κάθετες. Ποιες από τις ακόλουθες προτάσεις µπορεί να<br />
είναι ο λόγος που η ευθεία α είναι παράλληλη στην ευθεία γ ;<br />
a. Η I µόνο.<br />
b. Η II µόνο.<br />
β<br />
c. Η III µόνο.<br />
α<br />
d. Είτε η I είτε η II.<br />
e. Είτε η II είτε η III.<br />
γ<br />
© 1980 by the <strong>University</strong> <strong>of</strong> Chicago. Reprinted with permission <strong>of</strong> the <strong>University</strong> <strong>of</strong> Chicago