KØNSLIGESTILLING BLANDT ETNISKE MINORITETER I DANMARK
KØNSLIGESTILLING BLANDT ETNISKE MINORITETER I DANMARK
KØNSLIGESTILLING BLANDT ETNISKE MINORITETER I DANMARK
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
48 Kønsligestilling blandt etnisKe minoriteter i danmarK<br />
Hertil fremhæver flere kilder forældrenes egen manglende deltagelse og engagement som en faktor. Forældre<br />
med anden etnisk baggrund er ofte er mindre aktive som frivillige ’foreningsforældre’ end de etnisk danske<br />
forældre, hvilket kan give en række rent praktiske problemer, heriblandt manglende hjælp til kørsel, tøjvask og<br />
leder/træner/instruktør-engagement. Når de etniske minoritetsforældre engagerer sig, beskrives de som værende<br />
ekstra loyale og aktive.<br />
Kønsrollemønstre og -forventninger<br />
Erfaringer viser, at der er stor forskel på, hvad piger og drenge må, men også på hvad de mindre og de større piger<br />
må. I nogle etniske familier er der en tradition for, at pigerne, når de når puberteten, i højere grad end før<br />
deltager i aktiviteter og pligter i hjemmet og mindre udenfor hjemmet. Dette betyder dels et stort frafald af piger<br />
i teenagealderen, dels at de er sværere at rekruttere. En anden barriere kan være, at forældrene for at værne<br />
om pigernes ærbarhed og rygte ikke ønsker, at deres døtre skal deltage i et tilbud sammen med drenge, eller at<br />
ikke alle foreningsaktiviteter opfattes som egnede for piger f.eks. fodbold og andre idrætsaktiviteter. 135<br />
Økonomiske begrænsninger<br />
Generelt er der påvist en sammenhæng mellem socioøkonomisk status og deltagelse i foreningslivet, og flere<br />
undersøgelser har vist, at relativt færre fra lavere sociale lag end fra højere sociale lag deltager i frivilligt arbejde.<br />
Dette har betydning for den statistiske repræsentation af etniske minoriteter i foreningslivet, da en stor del af<br />
familierne med anden etnisk baggrund ligger blandt de lavere socioøkonomiske grupper. Hertil betyder økonomiske<br />
begrænsninger, at en del forældre ikke har råd til at betale medlemskontingent, udgifter til sportsudstyr,<br />
turneringer m.m. 136<br />
De unges egen manglende viden og interesse<br />
Litteraturen pointerer, at de unge også selv mangler viden om foreningsmuligheder og -deltagelse, og at det<br />
særligt er blandt førstegenerationsindvandrere, nyligt ankomne flygtninge og sent ankomne børn og unge, at<br />
den manglende viden er mest udtalt. Hele 85% af de pulje-støttede projekter under Puljeindsatsen 2003-2006<br />
problematiserer de unge nydanskeres viden om udbud af træningstilbud og fritidsaktiviteter. 137<br />
Foreningernes evne til at rekruttere og fastholde de unge<br />
Undersøgelser har vist, at det traditionelle idræts- og foreningsliv oplever de etniske unge som mere omsorgskrævende<br />
end danske unge. I evalueringen af Satspuljen - Unge nydanskeres deltagelse i idræts- og foreningslivet<br />
fra 2003 angiver 70% af alle de adspurgte projektaktører, at foreninger generelt har svært ved at magte de unge<br />
med etnisk minoritetsbaggrund, da mange er utilpassede (’de vilde’) eller svage (’de stille’) og har svært ved<br />
at begå sig på lige fod med de danske unge. 138 Flere undersøgelse peger på, at foreningerne ikke gode nok til at<br />
lave opsøgende arbejde eller til at formidle den danske foreningstradition. Derudover er der en oplevelse af, at<br />
den nuværende foreningsstruktur ikke kan rumme alle former for og forventninger til integrationstiltag. Den<br />
frivillighedsbaserede organisationsform og knappe ressourcer gør det vanskeligt og betyder bl.a. en stor udskiftning<br />
og dermed manglende kontinuitet i forhold til at fastholde og føre projekter videre. 139<br />
135 Boeskov & Ilkjær, LG Insight 2005<br />
136 Koch-Nielsen 2005<br />
137 LG Insight 2006a<br />
138 LG Insight 2006a<br />
139 Boeskov & Ilkjær 2005