27.07.2013 Views

KØNSLIGESTILLING BLANDT ETNISKE MINORITETER I DANMARK

KØNSLIGESTILLING BLANDT ETNISKE MINORITETER I DANMARK

KØNSLIGESTILLING BLANDT ETNISKE MINORITETER I DANMARK

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

48 Kønsligestilling blandt etnisKe minoriteter i danmarK<br />

Hertil fremhæver flere kilder forældrenes egen manglende deltagelse og engagement som en faktor. Forældre<br />

med anden etnisk baggrund er ofte er mindre aktive som frivillige ’foreningsforældre’ end de etnisk danske<br />

forældre, hvilket kan give en række rent praktiske problemer, heriblandt manglende hjælp til kørsel, tøjvask og<br />

leder/træner/instruktør-engagement. Når de etniske minoritetsforældre engagerer sig, beskrives de som værende<br />

ekstra loyale og aktive.<br />

Kønsrollemønstre og -forventninger<br />

Erfaringer viser, at der er stor forskel på, hvad piger og drenge må, men også på hvad de mindre og de større piger<br />

må. I nogle etniske familier er der en tradition for, at pigerne, når de når puberteten, i højere grad end før<br />

deltager i aktiviteter og pligter i hjemmet og mindre udenfor hjemmet. Dette betyder dels et stort frafald af piger<br />

i teenagealderen, dels at de er sværere at rekruttere. En anden barriere kan være, at forældrene for at værne<br />

om pigernes ærbarhed og rygte ikke ønsker, at deres døtre skal deltage i et tilbud sammen med drenge, eller at<br />

ikke alle foreningsaktiviteter opfattes som egnede for piger f.eks. fodbold og andre idrætsaktiviteter. 135<br />

Økonomiske begrænsninger<br />

Generelt er der påvist en sammenhæng mellem socioøkonomisk status og deltagelse i foreningslivet, og flere<br />

undersøgelser har vist, at relativt færre fra lavere sociale lag end fra højere sociale lag deltager i frivilligt arbejde.<br />

Dette har betydning for den statistiske repræsentation af etniske minoriteter i foreningslivet, da en stor del af<br />

familierne med anden etnisk baggrund ligger blandt de lavere socioøkonomiske grupper. Hertil betyder økonomiske<br />

begrænsninger, at en del forældre ikke har råd til at betale medlemskontingent, udgifter til sportsudstyr,<br />

turneringer m.m. 136<br />

De unges egen manglende viden og interesse<br />

Litteraturen pointerer, at de unge også selv mangler viden om foreningsmuligheder og -deltagelse, og at det<br />

særligt er blandt førstegenerationsindvandrere, nyligt ankomne flygtninge og sent ankomne børn og unge, at<br />

den manglende viden er mest udtalt. Hele 85% af de pulje-støttede projekter under Puljeindsatsen 2003-2006<br />

problematiserer de unge nydanskeres viden om udbud af træningstilbud og fritidsaktiviteter. 137<br />

Foreningernes evne til at rekruttere og fastholde de unge<br />

Undersøgelser har vist, at det traditionelle idræts- og foreningsliv oplever de etniske unge som mere omsorgskrævende<br />

end danske unge. I evalueringen af Satspuljen - Unge nydanskeres deltagelse i idræts- og foreningslivet<br />

fra 2003 angiver 70% af alle de adspurgte projektaktører, at foreninger generelt har svært ved at magte de unge<br />

med etnisk minoritetsbaggrund, da mange er utilpassede (’de vilde’) eller svage (’de stille’) og har svært ved<br />

at begå sig på lige fod med de danske unge. 138 Flere undersøgelse peger på, at foreningerne ikke gode nok til at<br />

lave opsøgende arbejde eller til at formidle den danske foreningstradition. Derudover er der en oplevelse af, at<br />

den nuværende foreningsstruktur ikke kan rumme alle former for og forventninger til integrationstiltag. Den<br />

frivillighedsbaserede organisationsform og knappe ressourcer gør det vanskeligt og betyder bl.a. en stor udskiftning<br />

og dermed manglende kontinuitet i forhold til at fastholde og føre projekter videre. 139<br />

135 Boeskov & Ilkjær, LG Insight 2005<br />

136 Koch-Nielsen 2005<br />

137 LG Insight 2006a<br />

138 LG Insight 2006a<br />

139 Boeskov & Ilkjær 2005

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!