programm 2010 | halbjahr 02 vhs.dortm und.de - VHS Dortmund ...

Fortbildung für Dozentinnen und Dozenten der VHS
Die Teilnahme an diesen Fortbildungsveranstaltungen ist für Dozent/innen der VHS Dortmund entgeltfrei.
Für Dozent/innen anderer Volkshochschulen werden 25,- Euro, für andere Dozent/innen 50,- Euro Entgelt erhoben.
Workshop: Seminare
erfolgreich leiten
Neben Fachwissen und -kenntnissen sind
vor allem die kommunikativen Fähigkeiten
und das methodische Handlungsrepertoire
des/r Seminarleiters/in wesentliche
Kriterien für den erfolgreichen Verlauf
jedes Seminars.
Das pädagogische Vorgehen in Seminaren
und Kursen lässt sich in drei Kategorien
einteilen: Die fachliche Interaktion
bezieht sich vor allem auf das Präsentieren
fachlicher Informationen. Methodische
Interaktionen umfassen die
Fachdidaktik sowie die Anleitung von Lehrund
Lernmethoden. Soziale Interaktionen
beinhalten die Gestaltung des
Seminarklimas und insbesondere der Dozenten-Teilnehmer-Beziehung.
Diesem
Beziehungsaspekt kommt eine Metafunktion
zu: Stimmt das Seminarklima,
kann sich die fachliche und methodische
Interaktion frei entfalten.
Dieser Workshop vermittelt Methoden für
die Gestaltung der sozialen Interaktion
mit Teilnehmern/innen. Wie legen Sie in
der Anfangssituation den Grundstein für
einen gelingenden Seminarverlauf? Wie
erkennen Sie Störungen rechtzeitig? Wie
und vor allem in welchen Situationen
setzen Sie Feedback ein? Welche
Kommunikationstechniken können Interaktionen
positiv beeinflussen?
Gemeinsam werden in einem Mix aus
Methodentraining, Rollenspiel und Impulsreferaten
diesen und anderen Fragen
nachgegangen, individuelles Methodenrepertoire
erweitert und anhand von
konkreten Problemstellungen hilfreiche
Techniken ausprobiert und trainiert.
Anmeldeschluss am 31.08.10
max. 12 Personen
Wochenendseminar
Veranst.-Nr. 02-88214
Dr. Alexander Bergert
Volkshochschule, Hansastr. 2-4
Freitag, 03.09.10, 18.30-21.45 Uhr
Samstag, 04.09.10, 9.00-16.00 Uhr
entgeltfrei
Workshop: Didaktik und
Methodik in der
Erwachsenenbildung
Die Erwachsenenbildung stellt besondere
Ansprüche an die Unterrichtsplanung und
-durchführung, an die Didaktik und an
den/die Dozenten/in selbst.
Dieser Workshop wendet sich speziell an
Tätige in der Erwachsenenbildung. Er
baut auf dem Workshop „Seminare erfolgreich
leiten“ auf und vermittelt
grundlegende didaktische und methodische
Kompetenzen. Von der Unterrichtsplanung
über die verschiedenen Sozialformen
bis zur speziellen Methodik für
verschiedene Themenbereiche der Erwachsenenbildung
sollen die Teilnehmer anhand
praxisnaher Beispiele ihre Kenntnisse vertiefen
und trainieren und neue Arbeitsund
Lerntechniken sowie Aspekte flexiblen
Medieneinsatzes erproben.
Anmeldeschluss am 15.10.10
max. 12 Personen
Wochenendseminar
Veranst.-Nr. 02-88216
Dr. Alexander Bergert
Volkshochschule, Hansastr. 2-4
Freitag, 29.10.10, 18.30-21.45 Uhr
Samstag, 30.10.10, 9.00-16.00 Uhr
entgeltfrei
Within-class grouping in
beginners’ courses -
Nobody ever said teaching
was easy
Heterogeneity in beginners’ courses
means that you have students with
various experiences in language learning
which makes it difficult to handle the
participants as a group.
In this workshop we want to discuss
the effects of within-class grouping on
student achievement.
To be maximally effective, this approach
requires the adaptation of instruction
methods and materials.
Examples will be taken from „English
Compass“. max. 20 Personen
Veranst.-Nr. 02-88300
Jutta Sendzik
Volkshochschule, Hansastr. 2-4
Freitag, 05.11.10,
14.00-17.00 Uhr, 4 UStd.
entgeltfrei
Anmeldung bis spätestens 20.10.2010
Elefantengedächtnis - oder
dumm wie ein Schaf
Eigentlich ist Lernen - im wahrsten Sinne
des Wortes - kinder-leicht. Oder warum
sonst können kleine Kinder so problemlos
ihre Muttersprache erlernen und
gewinnen auch meist beim Memory-Spielen?
Sind sie einfach lernfähiger - oder
machen sie beim Lernen irgendetwas
anders als wir Erwachsenen? Über das
menschliche Lernen wurde in den letzten
Jahren viel geforscht und herausgefunden.
Die Psychologin und Lern-
Expertin Heike Neidhardt stellt Ihnen die
wichtigsten Ergebnisse vor und verrät,
was erfolgreiches Lernen und Lehren
ausmacht. Sie können das während des
Vortrags auch gleich selbst ausprobieren
und einige praktische Gedächtnis-Übungen
im Stillen mitspielen (keine Sorge:
Ihre Ergebnisse behalten Sie natürlich für
sich!). Nebenbei erfahren Sie, ob Elefanten
wirklich so ein gutes Gedächtnis
haben und Schafe tatsächlich so dumm
sind, wie der Volksmund behauptet …
max. 30 Personen
Veranst.-Nr. 02-88510
Heike Neidhardt
Volkshochschule, Hansastr. 2-4
Freitag, 01.10.10, 19.00-20.30 Uhr
entgeltfrei
Gesundheitsbildung -
Dozentenfortbildung
- eine Fortbildung für die DozentInnen
der Programmbereiche „Gesundheit,
Bewegung und Psychologie“
Die Veranstaltung gliedert sich in 2 Blöcke::
1. Informationen zu aktuellen Entwicklungen
in der VHS Dortmund sowie im Bereich
der präventiven Gesundheitsbildung
2. praxisbezogene Vorstellung eines methodisch-didaktischen
Konzeptes aus dem
Bereich „Fortbildung für pädagogische
Berufe: Qi Gong mit Kindern“
max. 25 Personen
Veranst.-Nr. 02-88802
Wilfried Mühlhaus/Dietlinde Führenberg/
Gaby Richter/Birgit Mokross
Volkshochschule, Hansastr. 2-4
Freitag, 26.11.10,
15.30-19.30 Uhr, 5 UStd.
entgeltfrei
Anmeldung bis 02.11.10
Hörgerechtes Reden
Als Lehrperson bei der VHS haben Sie
ein großes Interesse daran, Ihre Unterrichtsinhalte
sicher und ansprechend an
die Frau und an den Mann zu bringen.
Wenn Sie manchmal in ratlose oder abwesende
Gesichter der Veranstaltungsteilnehmerinnen
und -teilnehmer blicken,
kann das oftmals daran liegen, dass Sie
schlichtweg nicht gehört wurden! Viele
schwerhörige Menschen geben sich nicht
gleich als solche zu erkennen oder tragen
kein sichtbares Hörgerät. Bereits die
Anwendung einfach umzusetzender
grundlegender Vortragstechniken kann
für schwerhörige Kursteilnehmerinnen
und -teilnehmer zu einer deutlichen Steigerung
der Unterrichtsqualität führen.
In dieser Veranstaltung erhalten Sie daher
einen Einblick in die Schwierigkeiten
schwerhöriger Zuhörer sowie in die
Möglichkeiten, die sich hörgeschädigten
Menschen durch die verschiedenen
Kommunikationshilfen bieten. Anhand
von Sprachaufzeichnungen wird Ihre eigene
Aussprache verdeutlicht und konstruktiv
an schwierige Hörsituationen
angepasst und Ihre Sprechdisziplin verbessert.
Wenn Sie kein/e DozentIn bei der VHS
sind, besuchen Sie bitte unseren Kurs
„Schwerhörige verstehen - von Schwerhörigen
verstanden werden“.
max. 14 Personen
Veranst.-Nr. 02-89541
Sabine Kaspzyck
Volkshochschule, Hansastr. 2-4
Samstag, 09.10.10
Sonntag, 10.10.10
Samstag, 06.11.10 (Reflexionstreffen)
10.00-15.15 Uhr, 21 UStd.
Für DozentInnen der VHS Dortmund
entgeltfrei
Für DozentInnen anderer VHS 25,00 Euro
sonstige 50,00 Euro
Blinden- und
sehbehinderteninklusive
Unterrichtsgestaltung
Folgende Themen werden praxisorientiert
vermittelt:·
- Was heißt es blind zu sein?·
- Wer gilt als blind, wer als sehbehindert
(Geburtsblinde, durch Krankheit
Erblindete, durch Unfall Erblindete,
Men schen mit Sehschwächen)?·
- Umgang mit Blinden und
Sehbehinderten im täglichen Leben·
- Blindenhilfsmittel - wer braucht was?
Blindenhilfsmittel im täglichen Leben
(z.B. Langstock, Blindenführhund,
Blindenpferde, Blindenleitsysteme,
Blindenampeln, vertraute Umgebung)
technische Hilfsmittel (z.B. Uhren,
Waagen, Farbanzeiger, Handy /mit
Navigationssystem) personelle Hilfen
(z.B. Arbeitsassistenz / Vorlesekräfte)·
- Sehhilfen für Sehbehinderte (z.B. Bril
le, Lupe, Vergrößerungsprogramm am
PC, Kontrastreiche Farbgestaltung)·
- Computerhilfsmittel für Blinde bzw.
von Blindheit Bedrohte (z.B. Sprach
ausgabe, Braillezeile, Brailleschrift
drucker)·
- Einsatz von Hilfsmitteln im Unterricht
- Arbeit mit blinden und sehenden
TeilnehmerInnen (Tafelpräsentation,
Arbeitsmaterialien, Dokumentation per
Computer)
Der Schwerpunkt liegt auf Selbsterfahrungsübungen,
um sich unmittelbar
mit der Wahrnehmung blinder und
sehbehinderter KursteilnehmerInnen auseinanderzusetzen.
Veranst.-Nr. 02-89542
Norbert Reitz / Fatih Büyüknarci
Volkshochschule, Hansastr. 2-4
Freitag,
9.00-17.30 Uhr, 10 UStd.
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