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DIPLOMARBEIT - Österreichisches forum Systemaufstellungen

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Aufstellungen, Systeme und Wirkfaktoren Cornelia Fasching<br />

Ist die Zugehörigkeit nicht geklärt, ist es nicht möglich das System von seiner Umwelt<br />

zu unterscheiden und die Systemexistenz ist infrage zu stellen.<br />

2. Grundannahme: Prinzipien der zeitlichen Reihenfolge zur Sicherung der System-<br />

extension und Systemreplikation – So haben in der direkten Zeitfolge frühere Sys-<br />

temelemente innerhalb des Systems Vorrang vor später hinzugekommenen System-<br />

elementen, um Gegenreaktionen von älteren Systemmitgliedern aufgrund des Raum-<br />

verlustes durch Nachkommende entgegenzuwirken. Zwischen Systemen haben, zeit-<br />

lich gesehen, später entstandene Systeme Vorrang vor früher entstandenen. Die<br />

Grenzen jüngerer Systeme sind schwächer und durch die inverse Zeitfolge soll Diffu-<br />

sion mit dem älteren oder Reabsorption durch dieses vermieden werden.<br />

3. Grundannahme: Prinzip des Vorrangs des höheren Einsatzes zur Sicherung der<br />

Systemimmunisierung – Die dritte Grundannahme ermöglicht dem System potentiell<br />

stabilisierende Kräfte in ausreichendem Maße auszubilden und dabei Würdigung des<br />

Einsatzes zu fördern.<br />

4. Grundannahme: Prinzip des Leistungs- und Fähigkeitsvorrangs zur Sicherung der<br />

Systemindividuation – Damit nicht der pure Weiterbestand des Systems als einzige<br />

Ausrichtung dominiert, wird die Reifung und individuelle Ausprägung des Systems<br />

durch die Anerkennung der Unterschiedlichkeiten gesichert. Dabei sichert der Leis-<br />

tungsvorrang die Leistungsbereitschaft und der Fähigkeitsvorrang den Zugang zu<br />

Ressourcen.<br />

3. Metaprinzip: Nichtexakte Ausgleich von Geben und Nehmen – Stabilität in Systemen wird<br />

durch den angemessenen Ausgleich von Geben und Nehmen aufrechterhalten. Dabei wird<br />

die Bindungsstärke innerhalb des Systems durch den verminderten Ausgleich im Übel und<br />

den vermehrten Ausgleich im Guten gefördert.<br />

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