02.01.2015 Views

ФІЛОЛОГІЯ XXI СТОЛІТТЯ: ТЕОРІЯ, ПРАКТИКА, ПЕРСПЕКТИВИ

ФІЛОЛОГІЯ XXI СТОЛІТТЯ: ТЕОРІЯ, ПРАКТИКА, ПЕРСПЕКТИВИ

ФІЛОЛОГІЯ XXI СТОЛІТТЯ: ТЕОРІЯ, ПРАКТИКА, ПЕРСПЕКТИВИ

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

114<br />

Ходакова О.Л.<br />

Викладач ХНУ імені В.Н. Каразіна<br />

МОДУСНА МОДЕЛЬ КОНЦЕПТУ STUPIDITY,<br />

ВЕРБАЛІЗОВАНОГО ЗАСОБАМИ СУЧАСНОЇ<br />

АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ<br />

У вітчизняній когнітивістиці, що активно розвивається сьогодні,<br />

найбільш численними є дослідження, присвячені реконструкції<br />

лексикалізованих у різних мовах концептів та моделюванню їх<br />

структурної організації. Вибір моделі значною мірою зумовлюється<br />

природою досліджуваного концепту.<br />

Об’єктом нашого дослідження є концепт STUPIDITY (БЕЗ-<br />

ГЛУЗДЯ), який за своєю природою є ознаковим та характеризується<br />

високим ступенем абстрактності, адже безглуздя само по<br />

собі у світі не існує, це завжди ознака, що приписується живим<br />

істотам, наділеним розумом. Цим досліджуваний концепт істотно<br />

відрізняється від концептів, що мають відповідники у реальному<br />

світі. Відтак, запропонована В.І. Карасиком [1, с. 154] складникова<br />

модель, що містить поняттєвий, образний та ціннісний складники та<br />

застосовується до моделювання лексикалізованих культурно значущих<br />

концептів, не є цілком придатною під час аналізу концепту<br />

STUPIDITY, оскільки останньому вочевидь бракує предметного<br />

змісту.<br />

Вважаємо доцільним застосування до аналізу цього концепту<br />

модусної моделі, що була запропонована М.В. Нікітіним [4, с. 54-56]<br />

та отримала свій розвиток у працях українських лінгвістів [2; 3; 5].<br />

За визначенням цього вченого, концепт існує в різних іпостасях,<br />

або мовленнєво-мисленнєвих модусів, що реалізують певні функції<br />

концепту в дискурсивній діяльності та актуалізують певні часитни<br />

його потенційного змісту [4, с. 54]. Отже, розглядаючи мовні засоби<br />

лексикалізації певного концепту або особливості його актуалізації<br />

у дискурсі, ми маємо справу з одним і тим самим концептом, але<br />

у його різних функціонально обумовлених модифікаціях.<br />

Модуси поділяються М.В. Нікітіним на три групи, першу з яких<br />

складають систематизаційні модуси, до який належать категоризаційний<br />

(за термінологією О.І. Морозової – класифікаційний),<br />

структураційний та упізнавальний (ідентифікаційний). Функція систематизаційних<br />

модусів полягає у категоризації та класифікації<br />

сутностей та класів сутностей, результатом чого є логічне поняття

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!