ФІЛОЛОГІЯ XXI СТОЛІТТЯ: ТЕОРІЯ, ПРАКТИКА, ПЕРСПЕКТИВИ
ФІЛОЛОГІЯ XXI СТОЛІТТЯ: ТЕОРІЯ, ПРАКТИКА, ПЕРСПЕКТИВИ
ФІЛОЛОГІЯ XXI СТОЛІТТЯ: ТЕОРІЯ, ПРАКТИКА, ПЕРСПЕКТИВИ
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
не відрізняється від текстового світу, але має деякі концептуальні<br />
відмінності. По-перше, виходячи з основних дейктичних параметрів<br />
текстового світу, це темпоральні і часові зміни (flashbacks,<br />
direct speech); по-друге, це модальні пропозиції, такі як бажання,<br />
емоції, сподівання, наміри, зобов’язання тощо; по-третє, втілення<br />
альтернативних світів у свідомості героїв і читача відбувається<br />
через вживання метафор.<br />
Загалом в основі теорії текстової картини світу лежить концептуальний<br />
простір, який конституюється актуальним світом і спроектованим<br />
уявним світом, яким є альтернативний світ. В окремо<br />
взятому наративі вони містять дейктичну інформацію у вигляді<br />
дейктичних елементів – просторово-часових зміщень, літературних<br />
героїв (учасники дискурсу), ситуативно зумовлених обставин<br />
і предметів. Усі ці деталі мають на меті зорієнтувати читача або ж<br />
допомогти йому уявити експозицію твору шляхом побудови фреймів<br />
(фреймових подій) у певній послідовності в межах світу тексту.<br />
Особливість теорії текстової картини світу полягає у встановленні<br />
відношень між текстовим світом і спроектованим альтернативним<br />
світом, який має лінгвістичне вираження.<br />
Список використаної літератури:<br />
1. Gavins J. (Re)thinking modality : A text-world perspective<br />
/ Joanna Gavins // Journal of Literary semantics. – 2005. – Vol.<br />
34. – P. 79-93.<br />
2. Stockwell P. Texture and Identification / Peter Stockwell<br />
// European Journal of English Studies. – 2005. – Vol. 9 (2).<br />
– P. 143-153.<br />
3. Werth P. ‘World Enough and Time’ : Deictic Space and the<br />
Interpretation of Prose / Paul Werth // Twentieth-century fiction.<br />
From text to context. Edited by Peter Verdonk and Jean Jacques<br />
Weber. – London & New York : Routledge, 1995. – P. 181-204.<br />
17