VIRGINIA POSADAS KALMAN
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Virginia Posadas Kalman<br />
Para ello, hemos querido obtener información de los distintos agentes<br />
implicados en el proceso de formación inicial y en el proceso de enseñanzaaprendizaje<br />
de la Educación Física en la ESO. Hemos procedido a obtener<br />
información del alumnado perteneciente a los cursos de primero y segundo de<br />
la Educación Secundaria Obligatoria de la provincia de Granada, mediante un<br />
Cuestionario, elaborado a través de la técnica Delphi por un grupo de expertos.<br />
De la misma manera, hemos obtenido información del profesorado universitario<br />
que imparte las asignaturas relativas a los juegos y deportes de las diferentes<br />
universidades a través de un Grupo de Discusión y hemos contrastado toda<br />
esta información con la realización de dieciséis Entrevistas personales al<br />
profesorado que imparte Educación Física en estos cursos de la ESO.<br />
Los Objetivos Generales y Específicos que pretendemos alcanzar con<br />
nuestra investigación son:<br />
OBJETIVO GENERAL A) CONOCER LA TIPOLOGÍA, PREFERENCIAS Y<br />
MODELOS DE ORGANIZACIÓN DEL NÚCLEO DE JUEGOS Y DEPORTES<br />
PRACTICADOS EN PRIMERO Y SEGUNDO DE LA ESO DE LA PROVINCIA<br />
DE GRANADA, ASÍ COMO LOS VALORES, ACTITUDES Y HÁBITOS QUE<br />
TRANSMITEN AL ALUMNADO (Objetivos específicos asociados del 1 al 3)<br />
OBJETIVO ESPECÍFICO 1: CONOCER EL PERFIL PERSONAL,<br />
FAMILIAR Y SOCIAL DEL ALUMNADO DE PRIMERO Y SEGUNDO DE<br />
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA DE LA PROVINCIA DE<br />
GRANADA.<br />
OBJETIVO ESPECÍFICO 2: INDAGAR ACERCA DE LA TIPOLOGÍA DE<br />
LOS JUEGOS Y DEPORTES QUE ENSEÑA EL PROFESORADO Y<br />
PRÁCTICA EL ALUMNADO DE 1º Y 2º DE ESO, PREFERENCIAS DE<br />
PRÁCTICA Y VALORACIÓN QUE REALIZAN DE LOS MISMOS.<br />
OBJETIVO ESPECÍFICO 3: COMPROBAR LAS CONCEPCIONES QUE<br />
EL ALUMNADO, EL PROFESORADO UNIVERSITARIO Y DE<br />
EDUCACIÓN FÍSICA DE LA ESO, TIENEN DE LOS JUEGOS Y<br />
DEPORTES COMO MEDIADORES PARA TRANSMITIR Y ADQUIRIR<br />
VALORES EN EL ALUMNADO DE 1º Y 2º DE LA ESO Y LOS QUE<br />
ESTOS CONSIDERAN QUE HAN ADQUIRIDO CON SU PRÁCTICA.<br />
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