VIRGINIA POSADAS KALMAN
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Transmisión y adquisición de valores y actitudes a través del núcleo de contenidos de juegos y deportes en el<br />
alumnado de primer y segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria de la provincia de Granada<br />
1ª Fase: CONTEXTUALIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN:<br />
Necesidades, problema, demanda.<br />
2ª Fase: DISEÑO Y PROCEDIMIENTO:<br />
Diseño pormenorizado de las Fases de la investigación.<br />
3ª Fase PROPÓSITO: Conocer, Indagar, Verificar, Identificar.<br />
Elaboración, validación y pasación del Cuestionario al alumnado.<br />
4ª Fase DISEÑO Y REALIZACIÓN DEL GRUPO DE DISCUSIÓN con<br />
profesorado universitario que imparte las materias de Didáctica de los<br />
deportes individuales, colectivos y Aplicación especifica deportiva.<br />
5ª Fase DISEÑO REALIZACIÓN DE ENTREVISTAS PERSONALES<br />
Diseño y realización de 16 Entrevistas personales a profesorado en<br />
activo de Educación Física de Educación Secundaria.<br />
6ª Fase TRATAMIENTO, REDUCCIÓN DE LOS DATOS<br />
7ª Fase: ANALISIS DE DATOS: Descripción, Interpretación, Comparación y<br />
Discusión de los datos obtenidos.<br />
8ª Fase: PROCESO DE VALORACIÓN: TRIANGULACIÓN. Juicios positivos y<br />
negativos.<br />
9ª Fase: CONCLUSIONES-Vías de acción. Perspectivas de futuro.<br />
Cuadro 3.1.- Tipología y Fases de la investigación<br />
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