VIRGINIA POSADAS KALMAN

Virginia Posadas Kalman
3.3.- TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOGIDA DE LA INFORMACIÓN
“No tiene sentido calibrar o evaluar la validez
de una metodología cualitativa con los criterios
tradicionales de validez utilizados para la parte
cuantitativa (validez interna, externa, fiabilidad
y objetividad)”.
JOSÉ MACARRO MORENO, 2008.
La metodología utilizada en nuestra investigación integra técnicas
cualitativas (grupo de discusión y entrevista) y cuantitativas (cuestionario) para
recabar información, con la intención de combinar esta estructura
metodológica.
En nuestro caso hemos utilizado:
Cuestionario: a alumnos/as de Educación Secundaria Obligatoria,
que cursan 1º ó 2º de dicha Etapa.
Grupo de Discusión: profesores de diferentes Universidades de
Andalucía y de la Universidad de Extremadura, bien de las
Facultades de Ciencias de la Educación, bien de las Facultades de
Ciencias de la Actividad Física, destinados todos ellos a intervenir en
el proceso de enseñanza-aprendizaje donde se forman los docentes
que imparten clase a los alumnos/as objeto de estudio de este
trabajo.
Entrevistas: a profesores/as de Educación Secundaria Obligatoria.
que imparten clases a 1º y 2º de la misma Etapa y que se encuentran
en activo/a.
EI instrumental para el tratamiento de la información es el siguiente:
El cuestionario validado por la Técnica Delphi, siguiendo el protocolo
de Olaf Helmer (1983) 30 y actualizado por Varela (1991) 31 ; Barrientos
30
Helmer, Ol. (1983). En: Using Delphi Technique. Disponible en: htto://www.voctech.
org.bn/virtud_lib/. Consulta: 8 de Mayo de 2008.
31 Varela, J. (1991). Los métodos de consenso en el sector sanitario. Gaceta sanitaria,
(Editorial). 5(24):114-116.
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