VIRGINIA POSADAS KALMAN
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Transmisión y adquisición de valores y actitudes a través del núcleo de contenidos de juegos y deportes en el<br />
alumnado de primer y segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria de la provincia de Granada<br />
Borg (2001) 32 y Palomares Cuadros (2003) 33 . Los datos se<br />
registraron y analizaron con el software SPSS versión 14.0.<br />
Para el análisis de datos cualitativos, Grupo de Discusión y<br />
Entrevista, hemos utilizado el programa AQUAD FIVE elaborado en<br />
la Universidad de Tubigen. (Rodríguez; Gil y García. 1996: 248 y<br />
ss.) 34<br />
3.3.1.- Técnica cualitativa 1: El Grupo de Discusión<br />
Como técnica cualitativa de recogida de información en nuestra<br />
investigación hemos decidido la utilización del grupo de discusión. La elección<br />
de esta técnica se debe a que ésta se adaptaba perfectamente a los objetivos<br />
planteados. Consideramos, dice Macarro Moreno (2008: 293) 35 , que los grupos<br />
de discusión propician la inquietud necesaria para dar sus opiniones por la<br />
situación de discusión grupal que se plantea.<br />
Los grupos de discusión forman parte de las técnicas de investigación<br />
que utilizan pedagogos, sociólogos, politólogos o psicólogos, pero su<br />
conocimiento quizás ha trascendido por la gran utilización que han hecho de<br />
esta técnica las investigaciones de mercado y el seguimiento de audiencias. El<br />
reconocimiento de los resultados de los estudios basados parcial o totalmente<br />
en grupos de discusión, ha incrementado la demanda de su uso hasta el punto<br />
de ser una práctica habitual en los más variados estudios. Este trabajo resalta<br />
las capacidades y los límites de esta práctica, y reflexiona sobre situaciones<br />
específicas, derivadas de la experiencia en múltiples trabajos de investigación.<br />
(Krueger, 1991: 34) 36 .<br />
Cuando en una investigación se plantea un grupo de discusión, la<br />
finalidad que se pretende es obtener amplia información, mediante una técnica<br />
en la que el entrevistador intervenga lo menos posible, y deje un margen de<br />
32 Barrientos Borg, J. (2001). Técnicas y Métodos de Investigación Social: Método Delphi,<br />
Aplicación en el campo sanitario. Departamento de Ciencias Políticas. Universidad de Granada.<br />
Trabajo propio del Departamento.<br />
33 Palomares Cuadros, J. (2003a). Motivaciones, hábitos físico-deportivos y usos de los<br />
espacios del Parque Periurbano Dehesas del Generalife. Granada. Reprodigital.<br />
34 Rodríguez, G; Gil, J. y García, E. (1996). Metodología de la investigación cualitativa. Málaga:<br />
Aljibe.<br />
35 Macarro Moreno, J. (2008). Actitudes y motivaciones hacia la práctica de actividad físico<br />
deportiva y el área de Educación Física del alumnado de la provincia de Granada al finalizar la<br />
E.S.O. Tesis Doctoral. Universidad de Granada.<br />
36 Krueger, R. A. (1991). El grupo de discusión. Guía práctica para la investigación aplicada.<br />
Madrid: Pirámide.<br />
- 260 -