GENERO Y AGUA EN CENTROAMERICA - Cap-Net

Preguntas claves que nos hacemos:
a. ¿Cuáles son los principales problemas ambientales en el are trabajo?
b. ¿Cómo afecta la degradación ambiental a hombres y mujeres?
c. ¿Cuáles actividades son necesarias para mejorar las condiciones ambientales?
d. ¿Quiénes se harán cargo de las actividades en pro del ambiente
a. Explorando nuestros recursos: Visita al campo.
Objetivo:
Observar directamente las actividades realizadas por los y las participantes en !a
finca y el estado de dichas actividades.
Con esta técnica se puede caracterizar el ecosistema e identificar la ocupación del
espacio.
Procedimiento:
1. El recorrido se realiza en conjunto, equipo técnico acompañado por algunos
miembros de la comunidad.
2. Se prepara el recorrido por los sitios seleccionados de manera que se
facilite la observación. Dependiendo del tamaño del grupo el recorrido se
puede marcar directamente en el campo o bien indicarlo en un croquis de
parcela.
3. Para cada actividad se debe preparar una lista con todos los aspectos
importantes a observar, y con las preguntas correspondientes (por ejemplo:
entorno, cultivos, cuidado de animales, vegetación predominante,
topografía, tipo de suelos, presencia de viviendas, uso del espacio por
hombres y mujeres, etc.).
4. Se definen las líneas de recorrido, de manera que "corten" las rentes zonas
agroecológicas de la comunidad. Posteriormente se pro al recorrido
propiamente, se toman notas regularmente de lo observación dibujan
esquemas explicativos.
5. Durante el recorrido se hacen preguntas a los y las acompañantes. para
identificar las tendencias de cambio para cada uno de los aspectos
identificados en la guía de observación.