GENERO Y AGUA EN CENTROAMERICA - Cap-Net

• Grupo mixto (hombres y mujeres).
Procedimiento:
1. Se divide el grupo en hombres y mujeres.
2. Se le pide al grupo de hombres que haga un sociodrama donde representen
el trabajo de las mujeres: ¿qué hacen las mujeres en un día de su vida?.
Mientras que al grupo de mujeres se le pide que realice el sociodrama a la
inversa, representando lo que hacen tos hombres en un día de su vida.
3. Posterior a la preparación, presentan los respectivos sociodramas y se abre
un espacio de discusión. Se analiza si lo representado se acerca o no a la
realidad de los hombres y las mujeres, y la importancia de conocer la
percepción acerca del trabajo de los y las otras.
e. Todos y todas podemos compartir ... el juego de los dados.
Adaptado de: Gálvez, R. , Estrada, T. y otros. Cuaderno de Trabajo y Guía para
el Facilitador. San Salvador, El Salvador. FNUAP, Proyecto Salud- Cabañas.
1993
Objetivo:
Reconocer los diferentes trabajos que realizan hombres, mujeres, niños y niñas en
una comunidad determinada.
Materiales:
• Un par de dados construidos con cartón en donde cada carátula tiene
dibujados diferentes trabajos que realizan hombres y mujeres.
Procedimiento:
1. Los y las participantes se colocan en círculo, algún voluntario pasa al centro
y tira el par de dados que le suministra el o la facilitadora. Estos dados son
construidos con cartulina y en cada carátula aparecen hombres y mujeres
realizando diferentes tipos de trabajo.
2. Una vez que tira los dados, observa los dibujos que aparecen en la cara de
los dados que quedó hacia arriba. Seguidamente describe qué están
haciendo los hombres y las mujeres, además, la opinión sobre un hombre
que haga esos trabajos y una mujer que los realiza.
3. Luego contestarán las siguientes preguntas:
¿Qué están haciendo los hombres y las mujeres?
¿Qué opina de un hombre que haga este trabajo?