GENERO Y AGUA EN CENTROAMERICA - Cap-Net

Materiales:
• Tarjetas de cartón o cartulina, marcadores, cinta adhesiva.
• Billetes de papel simulados con diferentes montos.
Procedimiento:
1. Se dividen a hombres y mujeres en dos subgrupos distintos. Se pide que
escriban en una serie de tarjetas las actividades que realizan rante un día,
desde que se levantan hasta que se acuestan.
2. Una vez realizada esta parte de ejercicio, se les pide que colocas tarjetas
en una pared. Se les reparte ya sean billetes simulados o signo de dinero,
con el fin de que ellos y ellas marquen las actividades con cuales reciben
remuneración. Posteriormente se realiza un análisis diferenciado entre
hombres y mujeres; y se profundiza en las causas por las cuilos trabajos
que realizan las mujeres generalmente no son remunerado
h. Las herencias de trabajo.
Producción: Equipo Área Social, UICN.
Objetivo:
Hacer un análisis histórico de tos trabajos que desde la infancia han realizado los
hombres y las mujeres.
Materiales:
• Solo la participación de las personas.
Procedimiento:
1. Sentar a los participantes en un círculo. Pedirles que cierren sus ojos y
recuerden qué oficios les ponían a hacer sus padres o encargados, en su
infancia. Pasados unos tres minutos, se les pide que cuenten esas
anécdotas o situaciones del pasado y qué implicaciones han tenido en el
presente.
2. Si el clima del grupo lo permiten, el facilitador (a) puede solicitarles que
recuerden lo que pasaba cuando querían hacer otro tipo de labores que no
eran socialmente adecuadas para los niños o para las niñas.
3. Posteriormente, se discute el papel! que los padres juegan en a educación
de sus hijos y algunas estrategias que puedan contribuir a variar las
percepciones y actitudes en relación al trabajo, valorización de las mujeres.