GENERO Y AGUA EN CENTROAMERICA - Cap-Net
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5. Se les dice que serán como fotógrafos, quienes deberán grabar en su<br />
memoria todo lo que vean. Pero además, deberán utilizar todo el<br />
conocimiento que posean de su propia comunidad.<br />
6. Una vez realizado el recorrido, regresan al salón y empiezan a realizar los<br />
tres dibujos que serán las fotografías que muestren al grupo: una que señale<br />
la situación de la producción en la comunidad, otras que apunte hacia los<br />
aspectos de salud y otro que refleje la situación de los recursos naturales en<br />
la comunidad.<br />
7. Hombres y mujeres harán sus trabajos por separado y luego cada grupo los<br />
expone. Una vez terminada esta fase se realiza una discusión y se<br />
profundiza, con la ayuda de los facilitadores, en las semejanzas y diferencias<br />
de los análisis que hicieron los hombres y las mujeres.<br />
b. Gráfico de bolsas.<br />
Adaptación: Tools for Community Participation. Srinivasan, L UNDP. 1990.<br />
Objetivo:<br />
Desarrollar un diagnóstico en donde se identifiquen las necesidades prioritarias<br />
por género, utilizando un método de priorización que incluya democráticamente las<br />
opiniones de los hombres y las mujeres que participan.<br />
Materiales:<br />
• Cuadros de cartulina de colores.<br />
• Marcadores, cinta adhesiva, sobres o bolsitas de papel.<br />
• Fichas (frijoles, chapas, piedrecitas, etc.).<br />
Procedimiento:<br />
El gráfico de bolsa consiste, en su forma más sencilla, de un conjunto de dibujos.<br />
Estos dibujos representan áreas en las cuales se tienen problemas o necesidades:<br />
falta de agua, caminos, desempleo, tierras estériles. Cada uno de estos dibujos se<br />
coloca en una línea horizontal y debajo de ellos se ubica una bolsa o recipiente.<br />
1. Se divide al grupo en subgrupos por sexo, y se les pide que dibujen en una<br />
cartulina los problemas y necesidades más sentidas por ellos (as) mismos<br />
(as) en la comunidad.<br />
2. Cada grupo realiza una presentación al plenario sobre su problemática. Una<br />
vez presentados todos los problemas, se hace una síntesis de los mismos.<br />
Luego, se procede a colocar los dibujos y debajo de ellos, sus respectivas<br />
bolsas o recipientes. Si es un grupo mixto, se le pide a hombres y mujeres