11.07.2015 Views

cue-87

cue-87

cue-87

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Estos métodos van dirigidos a las personas y por ello representan unesfuerzo diversificado y considerable. Los resultados han sido variados, peroofrecen esperanzas de cambios de conducta duraderos. Un resumen de losque han sido empleados, junto con una evaluación, se en<strong>cue</strong>ntra en Departmentfor Transport, Reino Unido (2002a). En este estudio se distinguen:• Métodos de ayuda para establecer la mejor forma de realizar viajesespecíficos, ya sea en automóvil o, preferentemente, en transportepúblico. Se centran principalmente en los viajes al trabajo, aunque enalgunas partes se incluyen viajes con otros propósitos, como búsquedade empleo, visita a hospitales o a centros de convenciones.• Métodos que intentan modificar hábitos y actitudes ante los viajes.Algunos han sido registrados como propiedad intelectual, comoIndiMark MR , TravelSmart MR , Travel Blending MR y LivingNeighbourhoods MR . IndiMark MR y TravelSmart MR se basan en lapromoción directa en hogares o vía postal o telefónica del uso detransporte público y modos alternativos al auto. Travel Blending MR yLiving Neighbourhoods MR se aplican a nivel de comunidades o barrios,analizando en profundidad los hábitos de viaje y considerando cómopueden modificarse. Living Neighbourhoods MR aplica Travel Blending MR ,complementado con otras medidas que dispongan locales que facilitenlos cambios.• Métodos varios, entre los que se <strong>cue</strong>ntan el manejo restrictivo delestacionamiento en entidades privadas (véase el recuadro IV.4 “Pagandopara que los automovilistas dejen el auto en casa al ir al trabajo”), laeducación vial en colegios, campañas públicas que buscan hacerconciencia sobre medios sostenibles de transporte, salud, medioambiente, y otros, y oficinas de información sobre viajes.125

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!