15.02.2015 Views

Infezioni delle vie urinarie nell'adulto - SNLG-ISS

Infezioni delle vie urinarie nell'adulto - SNLG-ISS

Infezioni delle vie urinarie nell'adulto - SNLG-ISS

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Infezioni</strong> <strong>delle</strong> <strong>vie</strong> <strong>urinarie</strong> nell’adulto. Linea guida regionale<br />

Allegati<br />

Ref.<br />

disegno<br />

Obiettivo<br />

Popolazione<br />

Setting<br />

Razionale<br />

Metodo<br />

Barriera Intervento Controllo Esiti Commenti<br />

4. Rautakorpi<br />

2006<br />

Prima dopo<br />

con controllo<br />

parallello<br />

Periodo di<br />

studio 1998-<br />

2002<br />

Valutare efficacia<br />

di un intervento<br />

multilivello per la<br />

implementazione<br />

di 6 linee guida<br />

sulle più comuni<br />

infezioni gestite a<br />

livello<br />

ambulatoriale<br />

(OMA, sinusite,<br />

bronchite,<br />

faringotonsillite,<br />

IVU e infezione<br />

cutanee).<br />

30 ambulatori<br />

intervento (450<br />

MMG) oltre<br />

29.000 visite<br />

e 20 ambulatori<br />

di controllo (350<br />

MMG) quasi<br />

5.000 visite<br />

Finlandia<br />

Circa 80% <strong>delle</strong><br />

infezioni viste in<br />

ambulatorio<br />

ricevono una <strong>delle</strong> 6<br />

diagnosi per cui<br />

sono state fatte le<br />

LG e vengono<br />

trattate con<br />

antibiotico<br />

Per ridurre l’eccesso<br />

di prescrizioni e<br />

migliorare<br />

l’appropriatezza<br />

(scelta della<br />

molecole a durata<br />

della terapia) fanno<br />

LG, formazione di<br />

formatori, poster,<br />

leaflet per i pazienti<br />

Scarse<br />

conoscenze<br />

Produzione di LG<br />

implementate nella<br />

maniera detta<br />

(formazione di<br />

formatori, poster,<br />

leaflet per i pazienti)<br />

Nulla, ricevono<br />

però le LG<br />

Nessuna sostanziale differenza<br />

con il gruppo di controllo. Non<br />

si riduce la percentuale di<br />

pazienti che riceve antibiotico.<br />

Aumenta la prescrizione di<br />

antibiotici di prima scelta, e<br />

migliora la durata della terapia<br />

Elevato turn over dei<br />

medici durante il<br />

periodo di studio.<br />

Questo ostacola la<br />

formazione continua<br />

sul luogo di lavoro che<br />

era stata ipotizzata<br />

come metodo efficiente<br />

per implementare le<br />

raccomandazioni<br />

Il formatore che<br />

doveva fare il training<br />

ai formatori periferici si<br />

ammala durante lo<br />

studio e non <strong>vie</strong>ne più<br />

fatta la formazione<br />

Viene rotta la<br />

randomizzazione e<br />

quindi salta il controllo<br />

interno<br />

Dossier 190<br />

168

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!