D/2009/7841/003 - VVKSO - ICT-coördinatoren

More documents

Recommendations

Info

$vakken\Toegepaste economie-2000-009.wpd - VVKSO - ICT ...$

$O:\leerplan-2002\2de graad ASO-KSO-TSO - vakken\Biologie-2001 ...$

Concordantie eindtermen35 kunnen:- het beeld bepalen van een eenvoudige vlakke meetkundige figuur door een verschuiving,spiegeling, draaiing;- symmetrieassen van vlakke figuren bepalen;- loodlijnen, middelloodlijnen en bissectrices construeren.36 kunnen zich vanuit diverse vlakke weergaven een beeld vormen van een eenvoudige ruimtelijkefiguur met behulp van allerlei concreet materiaal.1.3.3 Samenhang tussen begrippenDe leerlingen37 beschrijven en classificeren de soorten driehoeken en de soorten vierhoeken aan de hand vaneigenschappen.38 bepalen punten in het vlak door middel van coördinaten.39 stellen recht evenredige verbanden tussen grootheden grafisch voor.40 begrijpen een gegeven eenvoudige redenering of argumentatie in verband met eigenschappenvan meetkundige figuren.2 VaardighedenDe leerlingen41 begrijpen en gebruiken wiskundige taal in eenvoudige situaties.42 passen communicatieve vaardigheden toe in eenvoudige wiskundige situaties.43 passen probleemoplossende vaardigheden toe, zoals:- het herformuleren van een opgave;- het maken van een goede schets of een aangepast schema;- het invoeren van notaties, het kiezen van onbekenden;- het analyseren van eenvoudige voorbeelden.3 AttitudesDe leerlingen*44 ontwikkelen bij het aanpakken van problemen zelfstandigheid en doorzettingsvermogen.*45 ontwikkelen zelfregulatie: oriëntatie, planning, bewaking, zelftoetsing en reflectie.*46 ontwikkelen een kritische houding tegenover het gebruik van allerlei cijfermateriaal, tabellen,berekeningen en grafische voorstellingen.*47 leren beseffen dat in de wiskunde niet enkel het eindresultaat belangrijk is maar ook de manierwaarmee het antwoord bekomen wordt.132D/2009/7841/0031ste graad, 1ste leerjaar A, 2de leerjaarAV Wiskunde
Concordantie eindtermen8.2 OvereenkomstEt Leerplan Et Leerplan Et Leerplan Et Leerplan1 G1G2G3G38G3913 G3G4G39 25 G3G5G6G43 37 M22M23M532 G10 14 G24 26 M2M4M5M6M7M19M20M38M45M46M5238 M113 G30G3115 G28 27 M8M9M40M41M4339 G424 G25G26G2716 G3 G39G40G4128 M35 40 M42M51M52M57V55 G7G15G29G34G35G36G55 17 G3G729 M25M26M27M55 41 V46 G9 18 G19G20G2130 M25M26M27M56 42 V3V4V57 G1G2G3G8V2G39 19 G50 31 M51M5243 V18 G3G11G30G31V2G37G3920 G52G5332 M12M13M14M15M16M17*44 A49 G3G13V2G37G3921 G22 G39G47G4833 M30 M44 *45 A510 G24G33G37 22 G3G23G39 34 M31M32*46 A311 G18 G44G4523 G3G5G19G20G43 35 M18M19M40M47M49*47 A312 G3G12G14V2G39 24 G3G20G46 36 M28 M541ste graad, 1ste leerjaar A, 2de leerjaarAV Wiskunde133D/2009/7841/003
Page 1:
Leerplan wiskundeEerste graadEerste
Page 4 and 5:
34HTU6UT TUEvaluatieUT.............
Page 6 and 7:
2 Wiskunde en wiskundevormingOm de
Page 8 and 9:
Wiskunde en wiskundevormingdigheid
Page 10 and 11:
Wiskunde en wiskundevorming5 Meerdi
Page 12 and 13:
Wiskunde en wiskundevorming- De lee
Page 14 and 15:
Wiskunde en wiskundevorming- voor v
Page 16 and 17:
Wiskundevorming in het basisonderwi
Page 18 and 19:
Page 20 and 21:
Page 22 and 23:
Wiskundevorming in de eerste graadA
Page 25 and 26:
Wiskundevorming in de eerste graadW
Page 27 and 28:
Leerplandoelstellingen - Vaardighed
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
5.2 Getallenleer5.2.1 Eerste leerja
Page 51 and 52:
Leerplandoelstellingen - Getallenle
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82: Leerplandoelstellingen - Getallenle
Page 87 and 88: Leerplandoelstellingen - Meetkunde5
Page 89 and 90: Leerplandoelstellingen - Meetkundez
Page 91 and 92: Leerplandoelstellingen - Meetkunde|
Page 93 and 94: Leerplandoelstellingen - Meetkundev
Page 95 and 96: Leerplandoelstellingen - MeetkundeM
Page 97 and 98: Leerplandoelstellingen - MeetkundeE
Page 99 and 100: Leerplandoelstellingen - MeetkundeD
Page 101 and 102: Leerplandoelstellingen - Meetkundef
Page 107 and 108: Leerplandoelstellingen - Meetkundef
Page 115 and 116: Leerplandoelstellingen - MeetkundeK
Page 117 and 118: Leerplandoelstellingen - Meetkundet
Page 119 and 120: 5.4 Verdeling van de lestijdenDeze
Page 121 and 122: 6 EvaluatieHet is niet moeilijk in
Page 123 and 124: Evaluatiewaarop correct werd geantw
Page 125 and 126: EvaluatieEen hulpmiddel bij het eva
Page 127 and 128: EvaluatieVoor wiskunde volstaat een
Page 129 and 130: 7 Minimale materiële vereistenDe l
Page 131: Concordantie eindtermen1.2 Algebra1
Page 135 and 136: 9 Bibliografie/Media9.1 Didactische
show all

D/2009/7841/003 - VVKSO - ICT-coördinatoren

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?