Anais do II Simpósio Winnicott de Londrina - BVS Psicologia ...

Anais do II Simpósio Winnicott de Londrina - Winnicott na história da Psicanáliseinconscientemente, através desse comportamento, mostrar que estava reivindicando umpagamento da dívida dela para com ele (WINNICOTT, 1997). O ato simbólico ficaevidente principalmente por ele não ter tido vontade de gastar o dinheiro, somente de“pegar”, ou, em outros termos, trazer para perto de si.Como se pode perceber, o ato de Marcos foi algo que é considerado antissocial.Além desse episódio do “roubo” da mãe, o adolescente ultimamente está dizendo muitasmentiras, a várias pessoas. Toda vez que ele não consegue sair de uma situação, algoque para ele é ou pode se tornar aversivo, ele “escapa” com uma mentira. Seja parasimplesmente agradar a pessoa com quem conversa, seja para se livrar de uma bronca.Estes atos, por pequenos que possam ser, também podem ser consideradoscomportamentos antissociais, ou seja, no mínimo não é adequado para as relações queele estabelece.Como afirma Winnicott,a tendência antissocial está inerentemente ligada à privação [...] pode-sedizer que as coisas iam bem, mas, de repente, começaram a não ir tãobem assim. Ocorre uma modificação que altera a vida inteira da criança,e essa modificação ambiental acontece quando a criança já tem idadesuficiente para entender as coisas. (WINNICOTT, 1989, p. 82)Pode-se dizer, a respeito dessas palavras de Winnicott, que os dados da históriade Marcos mostram que ele viveu com pai e mãe até a idade de 5 anos,aproximadamente, idade que, pensando nas palavras de Winnicott, ele já começava aentender as coisas. A partir dessa idade, ocorreu de o pai ter ido embora de casa, e entãoele passou a ficar, como já foi explicitado, ora com a mãe, ora com o pai. A partir dessafase é que ele conta, hoje, que não tinha muito mais os cuidados da mãe, nem mesmosua atenção. Conta que a mãe saía com as amigas e o deixava de lado, ou que mesmoquando estava em casa, não parecia ter tempo para ele, sempre encontrando outrasatividades, como usar o computador, entre outras ocupações. Esse ambiente, que paraele era um tanto fragmentado, acabava por nem sempre ser suficientemente bom, sendoentão essa criança às vezes privada de atenção, carinho e cuidados, provavelmente (deacordo com os dados referentes à sua história). Assim, pode-se repetir o que Winnicottafirmou: “pode-se dizer que as coisas iam bem, mas, de repente, começaram a não irtão bem assim” e argumentar que, a partir de então, o ambiente não lhe dava mais osuporte tão necessário para seu desenvolvimento emocional.Universidade Estadual de Londrina98