Anais do II SimpÃ³sio Winnicott de Londrina - BVS Psicologia ...

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Anais do II Simpósio Winnicott de Londrina - Winnicott na história da PsicanáliseWinnicott e KleinWinnicott and KleinCarla Maria Lima Braga 10ResumoO presente trabalho visa a contribuir com o pensar a respeito da história da Psicanálise ea inserção do psicanalista D. W. Winnicott neste contexto teórico-clínico enfatizando arelação com Melaine Klein e apontando assim, as principais divergências entre osautores. Apesar dos teóricos virem de uma mesma escola Psicanalítica freudiana, cadaum diferenciou-se em sua prática clínica e em seu entendimento do desenvolvimento doser humano. Klein propôs a possibilidade do tratamento psicanalítico de crianças e ocorrelato da associação livre que seria a brincadeira no atendimento infantil. Kleinconfere um valor grande às questões libidinais e intrapsíquica. A autora enfatiza quefantasias edipianas têm origens precoces, entendendo que bebês são capazes deestabelecer relações objetais. Em oposição às estas questões, Winnicott enfatizasobremaneira a participação do ambiente na constituição do indivíduo, contrariando apremissa psicanalítica. Além disso, entende que a vivência de Édipo em termos deobjetos parciais seria impraticável, pelo não amadurecimento do bebê.Palavras-chave: Klein, Winnicott, PsicanáliseSummaryThe present work aims to contribute to thinking about the history of Psychoanalysis andthe insertion of the psychoanalyst D.W.Winnicott theoretical-clinical in this contextemphasizing the relationship with Melanie Klein and pointing out the main differencesbetween the authors. Despite the theorists come from a same Freudian Psychoanalyticschool, each differentiated themselves in their clinical practice and in theirunderstanding of the development of the human being. Klein proposed the possibility ofpsychoanalytic treatment of children and the correlative of free association that wouldbe playing in the children's care. Klein gives a large value libidinais and intrapsíquica10 Psicóloga. Docente do Departamento de Psicologia e Psicanálise da Universidade Estadual deLondrina. Membro da Sociedade Brasileira de Psicanálise Winnicottiana (SBPW) Mestre em Educaçãopela UEL. Doutora em Psicologia pela PUC/ Campinas. Coordenadora do Projeto Integrado “A ClínicaWinnicottiana: um estudo sobre a Teoria do Amadurecimento Pessoal e o Manejo Clínico”. Membro daSociedade Brasileira de Psicanálise WinnicottianaUniversidade Estadual de Londrina24
Anais do II Simpósio Winnicott de Londrina - Winnicott na história da Psicanáliseissues. The author emphasizes that edipianas fantasies have early origins, understandingthat babies are capable of objetais relations. In opposition to these issues, particularlyemphasizes the participation of Winnicott environment in the individual's Constitution,contrary to the psychoanalytic assumption. In addition, believes that the experience ofpartial objects with Oedipus was impracticable and not baby ripening.Keywords: Klein, Winnicott, PsychoanalysisBoa tarde a todos. Inicio a minha fala enfatizando a importância de nósestudarmos a História da Psicanálise para poder entender e diferenciar alguns aspectosteóricos importantes. Aqui pensaremos o lugar em que Winnicott teve dentro destecontexto teórico clínico a agora vejamos sua relação com Melaine Klein e as principaisdivergências teóricas.Melanie Klein, psicanalista nascida na Áustria, tomou contato com a psicanáliseem 1914 com artigo de Freud e iniciou seus estudos através do incentivo de seu entãoanalista, Karl Abraham, um importante seguidor de Sigmund Freud. Este autor mereceum destaque devido a sua contribuição no desenvolvimento de uma teoria psicanalíticaque destacava a agressividade como algo de importância primordial durante osprimeiros meses de desenvolvimento da criança, o que pode ser considerado o ponto departida da teorização kleiniana.Esta autora austríaca pode ser denominada de principal representante dasegunda geração psicanalítica mundial, já que transformou o freudismo clássico, criandouma nova forma de análise, a análise de crianças. Partindo do âmbito fisiológico dateoria freudiana, Klein aprofundou-se na dimensão psicológica, com intuito de estudar amente das crianças de tenra idade, suas fantasias, medos, angústias, etc. Sua primeiratarefa foi desenvolver uma técnica de análise que viabilizasse o acesso ao inconscienteda criança, já que não é esperado que uma criança pequena colabore com a técnica daassociação livre. Ela desenvolveu então a análise através da brincadeira. Por meio daatividade lúdica, a autora interpretava as fantasias, as angústias, e outras manifestaçõesdo inconsciente da criança, as quais eram expressas de maneira simbólica.Klein divergiu do pai da psicanálise em relação à importância crucial que esteatribui à sexualidade, na medida em que ela coloca a agressividade, inata na criança,como central em sua teoria. A teorização kleiniana a respeito das fantasias inconscientesé extremamente precisa e detalhada. Pode–se dizer que a autora aumentou o poder daUniversidade Estadual de Londrina25
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