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Anais do II Simpósio Winnicott de Londrina - Winnicott na história da PsicanáliseHeiegger e a FenomenologiaEder Soares SantosMário Reinaldo da SilvaResumoPartindo do método fenomenológico de Heidegger, intenta-se neste trabalho aplicá-losobre o conceito de “Filosofia”. A razão deste intento é a de fazer com que transpareça,no referido conceito, o fundamento único que o constitui, a saber, o ser-aí. Apresentá-locomo base do termo Filosofia irá resgatá-la de uma interpretação ôntica para umainterpretação ontológica, e, portanto, mais genuína, uma vez que a palavra Filosofiaestaria em correspondência com o ser que guarda o ente. De modo geral, o métodofenomenológico de Heidegger consiste em três pontos principais: a redução, adestruição e, por fim, o deixar que as coisas apareçam por si mesmas. A redução sobre otermo Filosofia tem como propósito avaliá-lo em seu sentido originário, ou seja, avaliartal conceito de acordo com o uso antigo, em especial, na acepção pré-socrática(philosophia). Avaliá-lo segundo este modo, leva-o a uma destruição (revisão) sobre amaneira como ele é usado atualmente (Filosofia).Universidade Estadual de Londrina140
Anais do II Simpósio Winnicott de Londrina - Winnicott na história da PsicanáliseLar, doce lar: reflexos do abandono parentalAna Claudia Petryszyn Assis 60Carla Maria Lima Braga 61Este trabalho tem por objetivo expor e partilhar, à luz do referencial teórico de D.W.Winnicott, algumas considerações sobre a atual configuração do abandono afetivoparental. Winnicott depositava a importância da família como 'sustentadora emocional'do desenvolvimento saudável das crianças e da continuidade deste no adolescente.Dessa forma, mesmo que haja um ambiente favorável, um bom lar, provido pelos paisou pais adotivos ou cuidadores, o essencial estará faltando se estes omitirem aos seusfilhos afeto e acolhimento. O adolescente quer ser cuidado, acolhido, pertencer a algumlugar, entretanto, o que pode acontecer se isto não está presente em sua vida? Assim,nesse trabalho, serão levantadas hipóteses sobre esses novos ambientes que osadolescentes estão inseridos e quais as consequências da descontinuidade do mesmo,exemplificando com um caso atendido na clínica-escola da Universidade Estadual deLondrina, pelo Projeto Integrado A Clínica Winnicottina: um estudo sobre a teoria doamadurecimento pessoal e o manejo clínico.Palavras-chave: ambiente; abandono; lar.60 Discente do 5º ano de Psicologia da Universidade Estadual de Londrina-Paraná.61 Docente do Departamento de Psicologia e Psicanálise da Universidade Estadual de Londrina. Mestreem Educação/Uel, Doutora em Psicologia PUCCamp.Universidade Estadual de Londrina141
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