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Anais do II Simpósio Winnicott de Londrina - BVS Psicologia ...

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<strong>Anais</strong> <strong>do</strong> <strong>II</strong> Simpósio <strong>Winnicott</strong> <strong>de</strong> <strong>Londrina</strong> - <strong>Winnicott</strong> na história da PsicanáliseDes<strong>de</strong> que o indivíduo nasce, vai se diferencian<strong>do</strong> progressivamente. Inicia coma <strong>de</strong>pendência absoluta da mãe, e chega num meio social com características culturais<strong>de</strong>terminadas. É um processo <strong>de</strong> construção gradual em busca <strong>de</strong> uma autonomiarelativa, perpassa<strong>do</strong> <strong>de</strong> progressos e retrocessos, um “vai e vem” na a<strong>do</strong>lescência.<strong>Winnicott</strong> utiliza o termo experiência cultural como um <strong>de</strong>s<strong>do</strong>bramento <strong>de</strong> suasi<strong>de</strong>ias sobre o brincar e o fenômeno transicional. Então neste senti<strong>do</strong> o a<strong>do</strong>lescente aoenfrentar uma história e elaboração <strong>do</strong> vivi<strong>do</strong>, <strong>de</strong> forma ainda confusa ao sair <strong>de</strong> umasituação <strong>de</strong> <strong>de</strong>pendência quase absoluta para uma in<strong>de</strong>pendência relativa, na construção<strong>de</strong> uma posição <strong>de</strong> crescimento e <strong>de</strong> sua própria i<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong>.Portanto, o a<strong>do</strong>lescente busca o grupo como precursor <strong>do</strong> objeto transicional dainfância, facilitan<strong>do</strong> a passagem da vida infantil para a vida adulta. No espaço temporaltransicional, oferta<strong>do</strong> pelo grupo <strong>de</strong> pares, o a<strong>do</strong>lescente po<strong>de</strong> viver o “imaginário comoreal” (AYRES, 1998, p. 345).Tais premissas são <strong>de</strong> suma importância para a área <strong>de</strong> Orientação Vocacional eProfissional, para atendimentos que são realiza<strong>do</strong>s em grupos <strong>de</strong> a<strong>do</strong>lescentes que estãoà maioria na fase media da a<strong>do</strong>lescência (16 a 18/19 anos), e que já cursam o ensinomédio.Estes grupos têm como objetivo estreitar os laços entre o sujeito e o objeto <strong>de</strong>sua escolha (profissão), através <strong>do</strong> holding oferta<strong>do</strong> pelo grupo <strong>de</strong> pares e manti<strong>do</strong> pelosetting grupal <strong>de</strong> um espaço temporal transicional intermediário entre o simbólico e oreal, <strong>de</strong>nomina<strong>do</strong> (“como se fosse”) o imaginário.É nesta dinâmica que trabalha o Projeto <strong>de</strong> Orientação Vocacional e Profissional<strong>do</strong> Departamento <strong>de</strong> <strong>Psicologia</strong> e Psicanálise da Universida<strong>de</strong> Estadual <strong>de</strong> <strong>Londrina</strong>.Sintetizan<strong>do</strong> o <strong>de</strong>senvolvimento das ativida<strong>de</strong>s: primeiramente é realizada uma palestrapara estudantes <strong>do</strong>s 2º e 3º anos <strong>do</strong> Ensino Médio em Escolas Estaduais, versan<strong>do</strong> sobrea a<strong>do</strong>lescência em geral e a escolha profissional em específico.Em seguida, é aberta uma lista para que os interessa<strong>do</strong>s em participar <strong>do</strong>sencontros <strong>do</strong> grupo <strong>de</strong> OVP na Clínica Psicológica da Universida<strong>de</strong> que escrevam seusnomes, telefones e disponibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> horário. Procura-se criar pelo menos <strong>do</strong>is grupos,um funcionan<strong>do</strong> à tar<strong>de</strong> e outro à noite, para aten<strong>de</strong>r à <strong>de</strong>manda daqueles que játrabalham ou têm outros compromissos.São realiza<strong>do</strong>s 10 encontros sustenta<strong>do</strong>s pelo setting (holding) grupal, nos quaisse fazem conversas que “brincam com o” imaginário ao real”. Aplicam-se técnicasprojetivas (<strong>de</strong>senhos, colagens, etc.) e testes psicológicos. A décima sessão é <strong>de</strong>stinadaUniversida<strong>de</strong> Estadual <strong>de</strong> <strong>Londrina</strong>88

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