Anais do II SimpÃ³sio Winnicott de Londrina - BVS Psicologia ...

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Anais do II Simpósio Winnicott de Londrina - Winnicott na história da Psicanálisenecessário um ambiente provedor que torne possível à criança afirmar seu potencial.(PEREIRA e BERLINCK, 2006). O processo de maturação, termo utilizado pelo autor,“se refere à evolução do ego e do self, inclui a história completa do id, dos instintos esuas vicissitudes, e das defesas do ego relativas ao instinto”. (WINNICOTT, 1983, p.81apud PEREIRA e BERLINCK, 2006). Essa maturidade a ser adquirida pelo ser humanoimplica numa trajetória que nos leva a pensar em saúde como uma maturidadeemocional, que se inicia antes do nascimento e prolonga-se até a fase adulta, durante umprocesso de desenvolvimento particular da criança, a qual passará por váriasexperiências saudáveis e mesmo ruins, proporcionadas por um ambiente que envolvetanto os pais, como a família ou o ambiente social presente.De acordo com a teoria winnicottiana do desenvolvimento emocional primitivo(PEREIRA e BERLINCK, 2006), essa trajetória do processo de desenvolvimento doself inicia-se com a dependência absoluta, passa para o estágio da dependência relativa,indo rumo à independência, e não tendo seu percurso encerrado, visto que o ser humanocontinua na busca de seu próprio eu, na busca de sua capacidade de existir e sentir-sereal.A dependência absoluta é a fase em que a criança está totalmente à mercê decuidados físicos da mãe, tanto no útero, quanto após o primeiro dia do nascimento. Nodesenvolvimento normal, acontece neste momento um envolvimento intenso entre mãee bebê, fazendo com que ambos tornem-se uma só pessoa. A mãe identifica-se com obebê a fim de conhecer suas necessidades biológicas e psicológicas, constituindo-se emum ambiente sustentador a partir de sua devoção e cuidados suficientemente bons. Issoé possível se a mãe entrar em um estado psicológico especial, chamado de “preocupaçãomaterna primária”. Este estado ocorre gradualmente durante e no final da gravidezelevando a sensibilidade da mulher e permitindo-lhe desenvolver uma capacidade dedispensar atenção plena à criança (PEREIRA e BERLINCK, 2006).A mãe, que desenvolve um estado de “preocupação materna primária”, fornece àcriança condições para que a sua constituição, na fase inicial da vida, se manifeste apartir do desenvolvimento de uma integração da personalidade. Constituição esta queestá atrelada às condições ambientais favoráveis. É a mãe que, proporcionando umambiente adaptado às necessidades do bebê, capacita-o a começar a existir, a terexperiências e, a partir delas, constituir um ego pessoal. O bebê passa a ter noção deespaço e do próprio corpo, começa a ter um sentido de ser no espaço (PEREIRA eBERLINCK, 2006). Assim sendo, o bebê que está descobrindo o mundo torna-seUniversidade Estadual de Londrina182
Anais do II Simpósio Winnicott de Londrina - Winnicott na história da Psicanálisepreparado para receber as surpresas do mundo externo. A mãe por sua vez, será zelosa epoderá evitar que invasores do mundo exterior ocorram ao bebê antes que esse odescubra de modo natural e sereno. Para a realização desse processo, o bebê precisaráda capacidade da mãe de prover, e de adaptar-se às suas necessidades. Pela identificaçãocom a criança, em uma atitude de devoção, a mãe permite que o bebê se mantenhaisolado sem ser perturbado, ou seja, somente por meio de movimentos espontâneos eleexperimentará reações à falha ambiental, descobrindo o ambiente sem sofrer uma perdada sensação de ser. A partir daí, vai aceitando a intrusão desse ambiente, o qualculminará na instauração de um sentimento de estabilidade e continuidade do self, a fimde atingir um estado de saúde mental. É neste ponto do processo de desenvolvimentoemocional que podemos evidenciar a personalização como característica dodesenvolvimento do ego: “O ego se baseia em um ego corporal, mas só quando tudo vaibem é que a pessoa do bebê começa a ser relacionada com o corpo e suas funções”.(WINNICOTT, 1999, p. 58 apud PEREIRA e BERLINCK, 2006).Quando o mundo externo for apresentado à criança de forma consciente, o bebêcomeça a tornar consciente de sua dependência para com a mãe. Esse processo contínuoconsiste numa relação de um com o outro, nas boas condições ambientais e noscuidados com o bebê, estimulando uma sensação de segurança e controle.Entretanto, quando a adaptação do ambiente falha, e o bebê no seu isolamentofor perturbado pela intrusão do mundo, ele apresentará respostas reativas. SegundoPereira e Berlinck (2006), Winnicott afirma que essas reações geram distúrbios denatureza psicótica. A esquizofrenia surgirá neste primeiro estágio do desenvolvimento, apartir de organizações psicológicas tais como: adiamentos, distorções, regressões econflitos durante os estágios iniciais, na relação mãe-bebê. Isso nos leva a pensar nobebê como uma subjetividade e uma dependência absoluta de cuidados. Havendoproblemas nessa adaptação, o bebê tende a uma cisão, permanecendo em seu própriomundo interno, não constituindo um ego organizado – o bebê atém-se à dependênciaabsoluta e à dependência relativa. Um fracasso da devoção materna de cuidar do bebêpredispõe ao desencadeamento da esquizofrenia infantil. E é exatamente este fracassoque nós encontramos no caso de Douglas.ReferênciasPEREIRA, C. A. e BERLINCK, L. C. Pensamento winnicottiano acerca daesquizofrenia infantil. Psicología para América Latina, n. 8, nov. 2006. DisponívelUniversidade Estadual de Londrina183
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