Anais do II SimpÃ³sio Winnicott de Londrina - BVS Psicologia ...

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Anais do II Simpósio Winnicott de Londrina - Winnicott na história da PsicanáliseDireito como realidade de ErosCésar Bessa 54Aldacy CoutinhoResumoDiante de um estado de tensão é comum o sujeito ter duas cognições paradoxaisenleadas com a imagem construída com a tendência de autoavaliação positiva; mas, aoagir com erro, ele demonstra o impulso de justificação para evitar quaisquerresponsabilidades pelas ações praticadas. Esta falta de questionamentos resulta de uminvestimento pessoal que passa a se constituir numa crença muitas vezes irracional:dissonância cognitiva. E isto se coaduna com o funcionamento dos processos mentais,no plano primário e no plano secundário. Há forte relação entre princípio de prazer e derealidade com a teoria da dissonância cognitiva. E este mecanismo está presente noinconsciente e pré-consciente dos sujeitos da relação contratual de emprego, naformação jurídica dos institutos seus legais e na sua interpretação e aplicação.Palavras Chaves: dissonância cognitiva, prazer, realidade, direito.54 Doutorando da UFPR em Direito e Professor da Universidade Estadual de Londrina.Universidade Estadual de Londrina130
Anais do II Simpósio Winnicott de Londrina - Winnicott na história da PsicanáliseEi mãe, me deixa ser adolescente!Mayara Barros 55Carla Maria Lima Braga 56ResumoA partir das experiências em atendimentos clínicos com adolescentes, podemos pensarna dificuldade que o ambiente apresenta ao lidar com indivíduos que estão nesta etapado amadurecimento, tanto no que se refere aos pais ou mesmo aos analistas. Aadolescência tratada por D. W. Winnicott, traz a compreensão de que além de ser umaquestão de amadurecimento, é também um período em que o jovem necessita de seencontrar e isto leva tempo. Esta fase precisa ser vivenciada pelo adolescente em meioàs inúmeras mudanças físicas e psíquicas que ocorrem e o ambiente deve oferecer umespaço no qual este adolescente possa também desafiá-lo. Os adultos que não tiveram aexperiência do adolescer de forma satisfatória ficam externamente assustados, e umadas soluções é não permitir que o adolescente vivencie a sua a imaturidade. Estetrabalho apresentará um caso clínico, nos quais permitirá pensar característicasimportantes que envolvem a adolescência, sob o olhar de Winnicott, e refletir aparticipação efetiva do ambiente, como possibilidade de facilitar ou não oamadurecimento dos adolescentes.Palavras-chave: Adolescência; Amadurecimento.55 Psicóloga. Aluna do Curso de Pós-Graduação em Clínica Psicanalítica/UEL.56 Profa. Dra. do Departamento de Psicologia e Psicanálise da Universidade Estadual de Londrina.Docente da graduação em Psicologia, Especialização em Psicologia Clínica Psicanalítica/UEL.Universidade Estadual de Londrina131
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