Anais do II SimpÃ³sio Winnicott de Londrina - BVS Psicologia ...

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Anais do II Simpósio Winnicott de Londrina - Winnicott na história da PsicanáliseAdemais, o abuso sexual também pode representar ao indivíduo um tipo dedestruição da pureza da experiência individual resultante de uma invasão súbita de fatosreais, ou seja, a falha do ambiente o invade de uma maneira a desconstituir suaexperiência como indivíduo, uma vez que fatos da realidade o pegaram desprevenido,de modo a forçá-lo a improvisar defesas e mecanismos para sobreviver diante daameaça do fenômeno do abuso sexual.Portanto, como já mencionado, os efeitos emocionais do abuso sexual podem servários, dentre eles: fracasso no desenvolvimento, comportamento abaixo do esperadopara a idade, medo de dormir sozinha, medo e ansiedade associados, sentimentos detraição (desconfiança, hostilidade e raiva nos relacionamentos), crises que aparentamepilepsia, dificuldade de aprendizagem, irritabilidade, ansiedade e transtornos dealimentação. Sendo todos os efeitos maneiras variadas que o indivíduo pode encontrarpara lidar com o que se apresenta a ele como uma falha ambiental.Neste trabalho, objetiva-se discorrer a respeito de um caso clínico de umaadolescente de 16 anos e que foi encaminhada ao atendimento psicológico devido àqueixa de tentativa de abuso sexual por parte do tio materno, dificuldades na escola eansiedade seguida de descontrole na alimentação.De acordo com sua história de vida, a adolescente perdeu o pai aos 5 anos, o tiomaterno tentou abusar dela sexualmente e sempre apresentou dificuldades deaprendizagem em geral durante toda sua vida escolar. Ao longo dos atendimentosrealizados, percebe-se que a adolescente no momento com 16 anos, apresenta todos osefeitos emocionais citados acima sendo a questão de relacionamentos muito discutidanas sessões. A adolescente traz diversas vezes que não consegue dar seguimento arelações com garotos da sua idade, pois acredita que todos a magoarão, brincarão comseus sentimentos e que, portanto, namoros servem apenas para fazer sofrer até quefinalmente, será traído ou trocado por outra pessoa.Assim, a adolescente afirma que quase todos os seus amigos demonstraminteresse por ela, mas ela os trata com indiferença por acreditar que todos a farão sofrer.Nota-se, portanto, que a adolescente tem dificuldade em travar um relacionamento comuma pessoa do sexo oposto sem considerar a possibilidade de estarem interessados nelacomo namorados em potencial.Além disso, a adolescente já apresentou episódios de epilepsia durante suainfância, não tendo mais ocorrido por conta do uso contínuo de medicamentos. Noentanto, mesmo também fazendo uso de medicamentos relacionados ao apetite eUniversidade Estadual de Londrina166
Anais do II Simpósio Winnicott de Londrina - Winnicott na história da Psicanáliseansiedade, a adolescente se mostra sempre muito apreensiva e irritada com as cobrançasde seu meio familiar e escolar e como solução para tal cenário, ela decide por comerexcessivamente, resultando em um quadro de obesidade.Ademais, como já dito, ela também apresenta muitas dificuldades deaprendizagem, não conseguindo desenvolver habilidades típicas de pessoas da sua idadecomo, por exemplo, saber ver as horas em um relógio, fazer contas matemáticas e ternoção temporal.Diante dos dados de vida desta adolescente e à luz do legado de Winnicott, épossível estabelecer certas relações com sua história de vida e a maneira como lida comseus impasses e dificuldades típicas da adolescência. Pelo que ela nos conta, percebe-seque após a morte de seu pai, ela se aproximou do tio como se este tivesse se tornado seusegundo pai. No entanto, diante da tentativa do tio, ela passou a se mostrar mais retraídasocialmente e segundo a mãe da adolescente, passou a apresentar dificuldades na escola.Assim, é possível verificar que a partir da experiência possivelmente traumáticavivenciada pela adolescente, seu processo de desenvolvimento foi alterado, sendoincluídos, portanto, episódios de epilepsia, medo de dormir sozinha e ansiedade eirritabilidade intensas. Esse foi o modo que a adolescente encontrou para elaborar umaexperiência que talvez nem tenha tido condições ainda de torná-la consciente.Winnicott, além de contribuir com questões acerca do desenvolvimento eamadurecimento, também nos ajuda a pensar a clínica psicanalítica e o papel dopsicoterapeuta neste cenário da tentativa de abuso sexual na história de umaadolescente.Primeiramente, deve-se partir do pressuposto de que o abuso sexual representapara quem o vive, uma situação de intrusão e que influencia negativamente no processode desenvolvimento da criança. Além disso, tal caráter intrusivo representa umadistorção do desenvolvimento normal do indivíduo, representando tal experiênciatraumática uma falha ambiental. É pertinente ressaltar também que a relação com oabusador também é totalmente abalada em termos de confiança e segurança que foramdepositadas na relação com um outro sujeito.Portanto, diante deste quadro, cabe ao psicoterapeuta lançar mão do conceitowinnicottiano holding, para que seja possível que o psicoterapeuta se faça presente nosetting com o indivíduo de modo a não julgar suas atitudes e servindo comosustentáculo para suas angústias, sofrimentos, ansiedades e dúvidas assim como fariauma mãe suficientemente boa.Universidade Estadual de Londrina167
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