12.07.2015 Views

Anais do II Simpósio Winnicott de Londrina - BVS Psicologia ...

Anais do II Simpósio Winnicott de Londrina - BVS Psicologia ...

Anais do II Simpósio Winnicott de Londrina - BVS Psicologia ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Anais</strong> <strong>do</strong> <strong>II</strong> Simpósio <strong>Winnicott</strong> <strong>de</strong> <strong>Londrina</strong> - <strong>Winnicott</strong> na história da Psicanáliseansieda<strong>de</strong>, a a<strong>do</strong>lescente se mostra sempre muito apreensiva e irritada com as cobranças<strong>de</strong> seu meio familiar e escolar e como solução para tal cenário, ela <strong>de</strong>ci<strong>de</strong> por comerexcessivamente, resultan<strong>do</strong> em um quadro <strong>de</strong> obesida<strong>de</strong>.A<strong>de</strong>mais, como já dito, ela também apresenta muitas dificulda<strong>de</strong>s <strong>de</strong>aprendizagem, não conseguin<strong>do</strong> <strong>de</strong>senvolver habilida<strong>de</strong>s típicas <strong>de</strong> pessoas da sua ida<strong>de</strong>como, por exemplo, saber ver as horas em um relógio, fazer contas matemáticas e ternoção temporal.Diante <strong>do</strong>s da<strong>do</strong>s <strong>de</strong> vida <strong>de</strong>sta a<strong>do</strong>lescente e à luz <strong>do</strong> lega<strong>do</strong> <strong>de</strong> <strong>Winnicott</strong>, épossível estabelecer certas relações com sua história <strong>de</strong> vida e a maneira como lida comseus impasses e dificulda<strong>de</strong>s típicas da a<strong>do</strong>lescência. Pelo que ela nos conta, percebe-seque após a morte <strong>de</strong> seu pai, ela se aproximou <strong>do</strong> tio como se este tivesse se torna<strong>do</strong> seusegun<strong>do</strong> pai. No entanto, diante da tentativa <strong>do</strong> tio, ela passou a se mostrar mais retraídasocialmente e segun<strong>do</strong> a mãe da a<strong>do</strong>lescente, passou a apresentar dificulda<strong>de</strong>s na escola.Assim, é possível verificar que a partir da experiência possivelmente traumáticavivenciada pela a<strong>do</strong>lescente, seu processo <strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolvimento foi altera<strong>do</strong>, sen<strong>do</strong>incluí<strong>do</strong>s, portanto, episódios <strong>de</strong> epilepsia, me<strong>do</strong> <strong>de</strong> <strong>do</strong>rmir sozinha e ansieda<strong>de</strong> eirritabilida<strong>de</strong> intensas. Esse foi o mo<strong>do</strong> que a a<strong>do</strong>lescente encontrou para elaborar umaexperiência que talvez nem tenha ti<strong>do</strong> condições ainda <strong>de</strong> torná-la consciente.<strong>Winnicott</strong>, além <strong>de</strong> contribuir com questões acerca <strong>do</strong> <strong>de</strong>senvolvimento eamadurecimento, também nos ajuda a pensar a clínica psicanalítica e o papel <strong>do</strong>psicoterapeuta neste cenário da tentativa <strong>de</strong> abuso sexual na história <strong>de</strong> umaa<strong>do</strong>lescente.Primeiramente, <strong>de</strong>ve-se partir <strong>do</strong> pressuposto <strong>de</strong> que o abuso sexual representapara quem o vive, uma situação <strong>de</strong> intrusão e que influencia negativamente no processo<strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolvimento da criança. Além disso, tal caráter intrusivo representa umadistorção <strong>do</strong> <strong>de</strong>senvolvimento normal <strong>do</strong> indivíduo, representan<strong>do</strong> tal experiênciatraumática uma falha ambiental. É pertinente ressaltar também que a relação com oabusa<strong>do</strong>r também é totalmente abalada em termos <strong>de</strong> confiança e segurança que foram<strong>de</strong>positadas na relação com um outro sujeito.Portanto, diante <strong>de</strong>ste quadro, cabe ao psicoterapeuta lançar mão <strong>do</strong> conceitowinnicottiano holding, para que seja possível que o psicoterapeuta se faça presente nosetting com o indivíduo <strong>de</strong> mo<strong>do</strong> a não julgar suas atitu<strong>de</strong>s e servin<strong>do</strong> comosustentáculo para suas angústias, sofrimentos, ansieda<strong>de</strong>s e dúvidas assim como fariauma mãe suficientemente boa.Universida<strong>de</strong> Estadual <strong>de</strong> <strong>Londrina</strong>167

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!