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Anais do II Simpósio Winnicott de Londrina - Winnicott na história da PsicanáliseRAMOS, M. Introdução à terapia familiar. Editora Claridade. 2006.SEI, M. B. Arteterapia com famílias e psicanálise winnicottiana: uma proposta deintervenção em instituição de atendimento à violência familiar. Tese (Doutorado emPsicologia Clínica). Universidade de São Paulo - Instituto de Psicologia, São Paulo,2009.SEI, M. B. Arteterapia e psicanálise. São Paulo: Zagodoni, 2011.WINNICOTT, D. W. Consultas terapêuticas em psiquiatria infantil. Rio de Janeiro:Imago, 1984.WINNICOTT, D. W. O brincar e a realidade. Rio de Janeiro: Imago, 1975.Universidade Estadual de Londrina70
Anais do II Simpósio Winnicott de Londrina - Winnicott na história da PsicanáliseA figura paterna de Freud a WinnicottAndré Masao Peres Tokuda 25Diana Pancini de Sá Antunes Ribeiro 26ResumoPretendemos problematizar sobre a figura paterna no amadurecimento pessoal em doiscasos clínicos com crianças e, ainda, buscar compreensão sobre aproximações eafastamentos entre Freud e Winnicott no que se refere à figura paterna na constituiçãodo sujeito. Entendemos que para Winnicott o pai está presente na constituição doinfante desde a gestação. Já para Freud este aparece como mais significativo a partir doComplexo de Édipo. Consideramos que o paradigma edípico se defrontou comproblemas, tais como o relacionamento pré-edípico e das meninas com suas mães. ParaWinnicott é o ambiente facilitador que dará apoio para que o infante cresça, constitua abase para continuar existindo e integrar-se numa unidade. Ele apresenta duas teses sobrea etiologia dos distúrbios psíquicos, primeiro que o processo fundamental perturbadonão é o desenvolvimento sexual, mas o amadurecimento emocional, e segundo que oambiente facilitador tem uma importância decisiva na psicopatologia dos distúrbiosdesta natureza.Palavras-chave: Winnicott; Psicanálise com crianças; Pai.25 Graduando do Curso de Psicologia da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” -Faculdade de Ciências e Letras de Assis. Realiza estágios nas Ênfases de Processos Clínicos e SaúdeMental, e Políticas Públicas e Clínica Crítica. Participa do Projeto de Extensão Universitária “EnquadresClínicos Winnicottianos na Saúde Pública”. E-mail: andremasao@hotmail.com26 Professora Assistente Doutora do Departamento de Psicologia Clínica do Curso de Psicologia daUNESP/Assis. Mestre em Psicologia Clínica pela Universidade de São Paulo. Doutora em Psicologiacomo Profissão e Ciência pela PUC-Campinas. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa (CNPq) Figuras emodos de subjetivação no contemporâneo.Universidade Estadual de Londrina71
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