Anais do II SimpÃ³sio Winnicott de Londrina - BVS Psicologia ...

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Anais do II Simpósio Winnicott de Londrina - Winnicott na história da PsicanáliseO trabalho do psicanalista de acordo com a demandaDiana Pancini de Sá Antunes Ribeiro 7ResumoBuscou-se analisar as considerações de Winnicott sobre o trabalho do analista,especialmente o que foi por ele denominado de acordo com a demanda do paciente esua pertinência na atualidade da saúde mental pública. Ao falar sobre possibilidades deatendimento psicanalítico para Winnicott são focalizadas também suas exposições sobreo valor da Consulta Terapêutica, além dos trabalhos com uso do Jogo da Espátula.Considera-se a pertinência desta discussão para pensarmos sobre demandas, tanto dospacientes crianças quanto sobre as demandas de seus responsáveis. Quando se fala dapsicanálise na saúde pública este tema se reveste de suma importância devido àsquestões práticas que se apresentam no espaço público de saúde.Palavras-chave: Psicanálise com crianças, Winnicott, Saúde PúblicaAbstractWe sought to examine the considerations of Winnicott on the analyst's work, especiallythat which was called by him according to patient demand and its relevance in today'spublic mental health. When talking about possibilities of psychoanalytic treatment forWinnicott are also focused their presentations on the value of the TherapeuticConsultation, plus use of the work with the Game of Spatula. It is considered therelevance of this discussion to think about the demands of both children and patientsabout the demands of their guardians. When speaking of psychoanalysis in this publichealth issue is of utmost importance due to practical issues that arise in public health.Keywords: Psychoanalysis with children, Winnicott, Public Health.IntroduçãoQuando fui convidada para este Simpósio estava justamente lendo o livro deWinnicott The Piggle: Relato do Tratamento Psicanalítico de uma menina, de 1987.Não foi, portanto, aleatoriamente que escolhi este tema, visto que estava e estou7 Professora Assistente Doutora do Departamento de Psicologia Clínica do Curso de Psicologia daUNESP/Assis. Mestre em Psicologia Clínica pela Universidade de São Paulo. Doutora em Psicologiacomo Profissão e Ciência pela PUC-Campinas. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa (CNPq) Figuras emodos de subjetivação no contemporâneo. E-mail: diana@assis.unesp.br.Universidade Estadual de Londrina10
Anais do II Simpósio Winnicott de Londrina - Winnicott na história da Psicanáliseimplicada com a questão de nossa prática clínica em enquadres diferenciados,especialmente na saúde pública em unidades básicas de saúde e estratégias de saúde dafamília. Nada mais natural do que o tema de um enquadre clínico diferenciado propostopor Winnicott que já se preocupava com questões práticas de seus pacientes desde osprimórdios de sua atuação como pediatra e psicanalista.Foi em um Pré congresso ao Congresso Internacional de Psicanálise na Europa,em junho de 1969 que Winnicott apresentou, para ser supervisionado por Ishak Ramzy(que fora seu aluno) o caso por ele denominado de psicanálise de acordo com ademanda (1987, p. 12). Tratava-se do caso de uma pequena garota apelidada de Piggleque foi conduzido por meio de sessões infrequentes e irregulares, sempre realizadasapós solicitação da garota e com ampla participação de seus pais, especialmente de seupai nas próprias sessões. Abriu-se na época amplo debate sobre se o que era por eleexposto se tratava de análise ou de psicoterapia.No prefácio do livro The Piggle, Ramzy aponta que Winnicott dizia não sercapaz de estabelecer esta distinção. Ele resume a questão ao dizer que o que importa ésaber se o terapeuta fez treinamento analítico ou não. Em 1962, volta ao assunto numafrase famosa que provavelmente vocês já devem ter ouvido que é:Gosto muito de fazer análise e sempre aguardo com expectativa o finalde cada uma delas. A análise pela análise não tem sentido para mim.Faço análise porque é disso que o paciente precisa e aceita. Se opaciente não precisa de análise, faço então, outra coisa. Na análise,pergunta-se: quanto é permitido fazer? Por contraste, em minha clínica,o lema é: quão pouco precisa ser feito? (WINNICOTT, 1983/1962,p.152).E continua:Em minha opinião, nossos objetivos no exercício da técnica não sãoalterados, no caso de interpretarmos os mecanismos mentais quepertencem aos tipos psicóticos de desordem e aos estágios primitivosnas fases emocionais do indivíduo. Se nosso objetivo continua a ser ode verbalizar o consciente incipiente em termos da transferência, entãoestaremos fazendo análise; caso contrário, seremos então analistasfazendo outra coisa que consideramos apropriada à ocasião. E por quenão? (WINNICOTT, 1983/1962, p. 155).Universidade Estadual de Londrina11
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