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Anais do II Simpósio Winnicott de Londrina - Winnicott na história da PsicanáliseReferênciasBEZERRA, M. M. de S. Abuso sexual infantil – criança X abuso sexual. Disponívelem: www.psicologia.com.pt. Acesso em: 26 set. 2012.BLEICHMAR, N. M. e BLEICHMAR, C. L. de. A psicanálise depois de Freud. PortoAlegre: Artes Médicas, 1992.BOARATTI, M. C. B., SEI, M. B e ARRUDA, S. L. S. Abuso sexual na infância: avivência em um ambulatório de psicoterapia de crianças. Rev. Bras. CrescimentoDesenvolvimento Hum., v. 19, n. 3, p. 426-434, 2009.FULGENCIO, L. A noção de trauma em Freud e Winnicott. Natureza Humana, v. 6, n.2, p. 255-270, jul.-dez. 2004.GARCIA JUNIOR, C. A. S. et al. As falhas do terapeuta: construções clínicas compacientes de funcionamento mental regressivo. Mudanças – Psicologia da Saúde, v. 15,n. 3, p.121-127, jul-dez, 2007.SILVA, K. M. Holding e Formação da Personalidade. Disponível em:http://artigos.psicologado.com/abordagens/psicanalise/holding-e-formacao-dapersonalidade-em-d-w-winnicott.Acesso em: 7 nov. 2012.WINNICOTT, D. W. Tudo começa em casa. São Paulo: Martins Fontes, 1996.ZIMERMAN, D. E. Fundamentos Psicanalíticos: Teoria, Técnica e Clínica. PortoAlegre: Artes Médicas, 1998.Universidade Estadual de Londrina170
Anais do II Simpósio Winnicott de Londrina - Winnicott na história da PsicanáliseO uso da consulta terapêutica em crianças vítimas de abuso sexual: a experiênciano contexto institucionalCristina Fukumori WataraiResumoA inserção do psicólogo em instituições públicas tem sido cada vez mais frequente emnossa contemporaneidade. Entretanto, a alta demanda, as diretrizes das políticaspúblicas que orientam o trabalho, na maioria das vezes, interdisciplinar e, acomplexidade dos casos, nos coloca diante de uma preocupação acerca do papel desteprofissional. Este presente trabalho visa refletir sobre o uso das consultas terapêuticasenquanto um método eficaz no atendimento a crianças e adolescentes vítimas de abusosexual no contexto institucional. A consulta terapêutica tem ênfase nas primeirasentrevistas, possibilitando algo diferente da análise. No momento em que a vítimaexternaliza (verbalmente ou por outras formas) como o abuso ocorreu e quem foi operpetrador, há uma confiança e também um pedido de ajuda, o mínimo e o necessárioque se precisa fazer é oferecer o apoio, o holding, para que a vítima tenha certacapacidade de acreditar na obtenção desse auxílio. Durante a primeira entrevista, háuma ideia preconcebida do psicólogo, tanto como aquele que compreenderá sua históriade abuso, ajudando-o, quanto o que representa uma ameaça, que poderá punirseveramente o agressor, com o qual a criança pode ter um forte vínculo. Essas crençasiniciais também são compartilhadas pelos pais ou responsáveis, devendo ainda serrealizado um trabalho paralelo com eles. Em Winnicott, é possível encontrar a base paraeste trabalho ser desenvolvido em uma instituição pública, pois há maior flexibilidadeem suas ideias e conceitos, possibilitando muito mais o exercício da capacidade criativado terapeuta no atendimento dos casos. Considera-se uma forma eficaz e imediata, nocontexto institucional, de atendimento a vítimas de abuso sexual, podendo alcançar umademanda maior, evitando longas filas de espera e ainda favorecendo uma mudançasintomática rápida, a qual é, em alguns desses casos, preferível a uma cura psicanalítica.Palavras-chave: abuso sexual, consultas terapêuticas, contexto institucional.Universidade Estadual de Londrina171
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