13.09.2013 Views

Untitled

Untitled

Untitled

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Kapitel 10. Når hverdagspraksis udfordres<br />

teret af mig. Dele af denne diskussion indgår også i fortællingerne. Hver fortælling består<br />

af en indledning, en midte med såvel observationer som deltagernes fortællinger, samt til<br />

sidste en afrunding. Hver fortælling analyseres samlet i forhold til plottet og der inddrages<br />

nogle teoretiske overvejelser.(mimesis 3)<br />

10.2. Vanskelige patientforløb og mysterier.<br />

Meget af hverdagen i en sygehusafdeling er som beskrevet, præget af en selvfølgelig<br />

hverdagslogik og mange praktiske handlinger følger et mønster, som er kendt og ikke<br />

giver anledning til megen diskussion. Men ind i mellem dukker der problemstillinger op<br />

som bryder med denne selvfølgelighed. Det er hændelser, som bliver til et særligt punkt<br />

på lægekonferencerne, eller der bliver fortalt mange små historier om hændelserne på<br />

stuegang eller blandt plejepersonalet. Ofte handlede det om patienter, som havde et<br />

længere indlæggelsesforløb end de fleste andre patienter, og ofte var der en psykisk pro-<br />

blematik oven i den somatiske sygdomshypotese. Det var eventuelt vanskeligt at stille en<br />

præcis diagnose og enkelte situationer handlede om, at patienterne nægtede udredning<br />

eller behandling. Det var begivenheder, som antalsmæssigt udgjorde et mindretal i for-<br />

hold til de indlagte patienter, på den anden side var det begivenheder, som krævede<br />

mange ressourcer.<br />

Når hændelser bliver til begivenheder skyldes det, at ”de tillægges betydning i kraft af<br />

deres indhold, som er kulturelt signifikant” mener Helle Ploug Hansen(1995:23) Hverda-<br />

gen rummer mange hændelser, som ikke får nogen særlig opmærksomhed, fordi de for-<br />

løber som forventet. Visse begivenheder har en særlig betydning, og kan pege på særli-<br />

ge faglige interesser eller handler om det uforståelige, som ofte er anledning til at perso-<br />

ner og fællesskaber begynder at fortælle historier.( Hastrup1988, Bruner1999) Flere or-<br />

ganisationsforskere peger også på, at særlige situationer rummer et læringspotentia-<br />

le.(Weick & Westley 1999; Roth 1999)<br />

Det ser ud til, at lægernes interesser og analysemønstre i forhold til disse begivenheder<br />

er meget forskellige fra sygeplejerskernes interesser og mønstre. Lægerne kaldte patient-<br />

forløb, som fik karakter af begivenheder, for ”mysterier” eller ”nødder” og betragtede det<br />

som noget af det spændende ved lægearbejdet, at finde frem til en præcis diagnose i et<br />

lidt uafklaret patientforløb, eller blive i stand til at reducere symptomerne eller helbrede<br />

patienten. Plejepersonalet var også meget engagerede i at løse de samme ” mysterier”,<br />

som lægerne var optaget af, men det som de især talte meget om i hverdagen og gjorde<br />

til begivenheder, kaldte de for ”vanskelige patientforløb”. Det var ofte patientforløb, som<br />

278<br />

278

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!