Einf ¨uhrung in UNIX - CIS

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einer zugehörigen Wahrscheinlichkeit von sich. Was die
Zeichen bedeuten, interessiert SHANNON nicht, er kennt
nur die trockene Statistik. Der Codierer setzt mittels
einer Tabelle oder eines Regelwerks die Nachricht in
eine für den Kanal geeignete Form um, beispielsweise
Buchstaben in Folgen von 0 und 1. Der Decodierer macht das
gleiche in umgekehrter Weise, wobei die Nachricht nicht
notwendig die ursprüngliche Form annimmt: Die Ausgabe
einer über die Tastatur eingegebenen Nachricht geschieht
praktisch nie durch Tastenbewegungen. Der Kanal ist dadurch
gekennzeichnet, daß er Signale verliert und auch hinzufügt.
Die Senke zieht aus der Nachricht die Information heraus,
möglichst die richtige. Das Ganze läßt sich zu einer stark
mathematisch ausgerichteten Wissenschaft vertiefen, der man
die Verbindung zum Computer nicht mehr ansieht.
Im Codieren und Decodieren steckt eine Menge
Intelligenz. Eine Nachricht kann nämlich zweckmäßig codiert
werden, das heißt so, daß sie wenig Ansprüche an den
Kanal stellt. Ansprüche sind Zeit bei der Übertragung und
Platzbedarf beim Speichern. Damit sind wir wieder bei UNIX:
es gibt Programme wie gzip(1) zum Umcodieren von Daten, die
ohne Informationsverlust die Anzahl der Bytes verringern,
so daß weniger Speicher und bei der Übertragung weniger
Zeit benötigt werden. Umgekehrt läßt sich die Sicherheit
der Aufbewahrung und Übertragung durch eine Vermehrung der
Bits oder Bytes verbessern. In vielen PCs wird daher 1 Byte
in 9 Bits gespeichert. Bei der Bildverarbeitung wachsen die
Datenmengen so gewaltig, daß man bei der Codierung Verluste
hinnimmt, die die Senke gerade noch nicht bemerkt, genau so
bei der Musik-CD.
Wissen auf Knopfdruck? Manches, was im Computer
gespeichert ist, bezeichnen wir als Wissen, sobald es
in unserem Kopf gelandet ist. Trotzdem zögern wir, beim
Computer von Wissen zu sprechen (und schon gar nicht von
Bewußtsein). Fragen wir ein Lexikon der Informatik: Wissen
(knowledge) ist eine geheimnisvolle Mischung aus Intuition, Erfahrung,
Informiertheit, Bildung und Urteilskraft. Ähnlich dunkel sind
auch unsere eigenen Vorstellungen; befragen wir ein anderes
Buch: Wissen ist Information, die aufgeteilt, geformt, interpretiert, ausgewählt
und umgewandelt wurde. Tatsachen allein sind noch kein Wissen.
Damit Information zu Wissen wird, müssen auch die wechselseitigen ideellen
Beziehungen klar sein. Aus der Broschüre einer angesehenen
Computerfirma: Wissen ist die Gesamtheit der Kenntnisse, die durch
Erfahrung oder Lernen erworben wurden. Ende der Zitate, nichts
ist klar.
Wissen wird eingeteilt in Explizites Wissen (explicit