Soziale Hemmung und Sprechangst bei Kindern unter dem Aspekt ...

Anhang
27. Sprechen deine Eltern Hochsprache/Schriftsprache oder
Mundart/Dialekt? Erkläre:
Persönliches Verhältnis zur Zweit- und Mehrsprachigkeit
28. Hast du zwei Muttersprachen, eine Muttersprache (welche?) oder gar
keine Muttersprache?
29. Wie antwortest du spontan, wenn man dich nach deiner
Muttersprache fragt?
30. In welchem Land fühlst du dich eher zu Hause?
31. Warum?
32. war das jemals anders, wenn ja, wie?
33. Hast du zwei Heimaten (Vaterländer), eine Heimat (welche?) oder gar
keiner Heimat?
34. Hast du dich durch das gleichzeitige Erlernen von zwei Sprachen
überfordert gefühlt? Begründe:
35. Falls du eine dritte Sprache gelernt hast – ausgenommen ist natürlich
der Sprachunterricht in der Schule -, kannst du hier Frage 1 nochmals
beantworten.
36. Gibt es bei dir zwischen den beiden [Sprachen, Anm. K.H.]
Sprachmischungen, die unbewusst auftreten („Ausrutscher“)?
37. Fallen dir bewußt Situationen ein, in denen du unbeabsichtigt Wörter
oder Grammatikkonstruktionen der „anderen“ Sprache benützt [sic!]
hast? Wenn ja, nenne Beispiele und schildere die Situation (z. B.
Familie, Bekanntenkreis, Schule, ...).
38. Fällt dir das Umschalten zwischen den Sprachen leicht oder schwer?
39. Glaubst du, daß du deine „starke“ Sprache (diejenige, in der du dich
sicherer fühlst) oder evtl. beide Sprachen genauso gut sprichst wie
deine einsprachigen Freunde?
40. War das einmal anders? Wie? Wann?
41. Hat dir deine zweisprachige Erziehung beim Erlernen von anderen
Fremdsprachen Vorteile gebracht?
42. Glaubst du, daß dich deine zweisprachige Erziehung „sprachbegabt“
gemacht hat? Begründe:
43. Hat deine zweisprachige Erziehung in dir besonderes Interesse für
(fremde) Sprachen geweckt?
44. Welche Vor- und Nachteile siehst du durch deine persönliche
Erfahrungen in der zweisprachigen Erziehung?
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