Diplomarbeit Der Einfluss der elterlichen Scheidung auf das ... - ifb

die eigene „Schuld“ daran sowie mögliche Konsequenzen weniger gut einschätzen als bereits
ältere Kinder. Letztere können hingegen besser mit Loyalitätskonflikten und anderen Herausforderungen,
wie ökonomischen Einschränkungen, umgehen und sich dafür Unterstützung in
ihrem Freundeskreis suchen. Entsprechend des Rollenmodells sollten sich mehr Auswirkungen
auf das Partnerschaftsverhalten zeigen, wenn die Kinder noch jung waren, da die Zeit
zum Erlernen der angemessenen Ehepartnerrollen verkürzt wurde. Ein neuer Stiefelternteil,
der bald danach hinzukommt, kann diesen Effekt verringern. Nach der Stress-Annahme und
den beiden ressourcentheoretischen Überlegungen sollte sich die Scheidung vor allem bei
älteren Kindern bemerkbar machen. Bei Jugendlichen wird die Anpassung an die neue
Situation zusätzlich durch die Pubertät verkompliziert. Im Fall einer Fortsetzungsfamilie
kollidieren die Bemühungen des Stiefelternteils, eine Familie zu bilden, mit den Bestrebungen
der jungen Erwachsenen, sich von den Eltern „abzunabeln“ und eine eigene Persönlichkeit zu
entwickeln. Damit sind nicht selten der Auszug aus dem Elternhaus, die Beendigung der
Schulausbildung und die Entdeckung der eigenen Sexualität verbunden.
Auch wenn die theoretische Erörterung mehrfach auf das Scheidungsrisiko zurückgreift, liegt
der Fokus dieser Arbeit auf anderen Aspekten des Partnerschaftsverhaltens. Die Vererbung
des Scheidungsrisikos wird dabei lediglich im engeren Sinne betrachtet. Demnach werden
auch nicht die benannten Determinanten der ehelichen Stabilität wie eine vorherige Phase des
nichtehelichen Zusammenlebens, nichtleibliche Kinder aus vorangegangenen Partnerschaften
oder die Bildungs- und Altershomogamie untersucht. Dafür fehlen teilweise die notwendigen
Daten.
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