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Lifelong Learning in and with Small and Medium-Sized Companies <strong>Lebenslange</strong>s <strong>Lernen</strong> in und mit kleinen und mittleren Unternehmen (KMU)
154 LIFELONG LEARNING IN AND WITH SMALL AND MEDIUM-SIZED COMPANIES Lifelong Learning in and with Small and Medium-Sized Companies In modern society, Lifelong Learning is a requirement that affects all phases in the life of an individual. An especially important point of departure for the process of Lifelong Learning is therefore working life. Educational programmes connected to working life, however, always have to take into account the organisational conditions of the workplace in question. From this point of view, the staff of small and medium-sized companies are a particularly important, but also a challenging target group. Small and medium-sized companies face structural problems when it comes to human resources development. Available resources are tied up in the day-to-day business. Members of staff who can deal with the subject are – if available inadequately involved in the operative business of the company and work from the “sidelines”. Cooperation with major providers of education is difficult because of lack of time and money. Moreover, as a result of their training, management staff of small and medium-sized companies are often inadequately sensitised to the opportunities and necessity of systematic human resources development. Given these conditions, the lack of transparency in the further training market becomes particularly evident. In view of these problems, there is a need for educational services which are geared to the structural problems of small and medium-sized companies. Requirements in terms of suitability and compatibility with company processes are particularly important here. Regional networks consisting of education suppliers, chambers, business promoters and small and medium-sized companies can offer new solutions in this context. Networks linking small and medium-sized companies can also minimise the financial problem. Cooperation between such companies and education suppliers increases the transparency of the further education market and improves the coordination of demand and supply. As an integrated unit, education providers have access to a larger number of programmes and, if the cooperation is successful, are able to develop tailored products for small and mediumsized companies. Such human resource development measures in the network, however, present the participating players not only with opportunities but also with new challenges. Networking has a considerable impact on the internal structures of both suppliers and “demanders”. Small and medium-sized companies must be in a position to adapt their structures and strategies to the further training of their staff. In such innovative networks, education suppliers soon reach the limits of their capacities with “off-the-peg” products. Product development in cooperation with customers sets new standards in flexibility and reliability. The Learning Regions are developing individual solutions in their networks and are committed to the regional development of skilled workers, the training of older employee, education counselling for small and medium-sized companies and they are developing customised blended learning programmes.
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Implementing the strategy for Lifel
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Inhalt Einführung 7 Das Programm
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7 Einführung Die Europäische Unio
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9 Das Programm „Lernende Regionen
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11 merisches Denken und überzeugen
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14 GUIDANCE FOR LIFELONG LEARNING G
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16 GUIDANCE FOR LIFELONG LEARNING C
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18 GUIDANCE FOR LIFELONG LEARNING L
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28 GUIDANCE FOR LIFELONG LEARNING N
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36 GUIDANCE FOR LIFELONG LEARNING
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Transitions, Interlocking and Perme
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ÜBERGÄNGE, VERZAHNUNG UND DURCHL
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