Die Strategie für das Lebenslange Lernen ... - EUROlocal

ÜBERGÄNGE, VERZAHNUNG UND DURCHLÄSSIGKEIT DER BILDUNGSBEREICHE
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Lernende Region Kassel Stadt und Land (Hessen)
Das BerufsPaten-Modell zur Verbesserung des Übergangs
von der Schule in den Beruf
I. Problemstellung
Die Region Kassel leidet unter chronischem Ausbildungsund
Arbeitsplatzmangel einerseits und einem immer differenzierteren
Spektrum an Berufsbildern andererseits.
Besonders Haupt- und Sonderschülerinnen und -schüler verlassen
die Schule vielfach ohne die nötige „Berufswahlreife“.
II. Lösungsansatz
Im Bereich Schule und Beruf werden für unterschiedliche
Schulen in Stadt und Landkreis Kassel deshalb neue Möglichkeiten
der Berufsorientierung erprobt und miteinander
in Beziehung gesetzt. Hierzu gehört u.a. das BerufsPaten-
Modell, in dessen Rahmen ehrenamtlich engagierten Bürger/-innen
Schülerinnen und Schüler aktiv bei der Berufsorientierung
unterstützen:
Wir stellen den Schüler/-innen, die noch orientierungslos
sind bzw. keine Unterstützung aus dem Elternhaus erfahren,
BerufsPaten zur Seite. Diese unterstützen die Jugendlichen
mit praktischen Tipps und Kontakten, z.B. bei der
Ausbildungsplatzsuche, beim Zusammenstellen der Bewerbungsunterlagen
oder bei der Vorbereitung von Vorstellungsgesprächen.
Die BerufsPaten vermitteln aber auch
handwerkliche Fähigkeiten im Betrieb oder in der Schule,
bieten kleine Projekte im nahen Umfeld an oder begleiten in
Betriebe. Selbstverständlich vermitteln sie den Schüler/-
innen dabei auch Einblicke in eigene Berufserfahrungen
und Werte.
Wir unterstützen die BerufsPaten durch eine fachliche
Einführung (z.B. zu Versicherungsfragen) sowie bei Absprachen
mit der jeweiligen Schule. Zudem organisieren wir
einen regelmäßigen Erfahrungsaustausch mit allen Ehrenamtlichen.
Vor allem die Fachstellen der Jugendberufshilfe
von Stadt und Landkreis Kassel stehen als feste Ansprechpartner/-innen
bei Fragen und Problemen zur Verfügung.
In der Vergangenheit ist es den BerufsPaten durch ihr
Engagement gelungen, für einige Jugendliche einen Ausbildungsplatz
zu finden. Der Erfolg der BerufsPaten erklärt
sich auch dadurch, dass sie für die Jugendlichen weitgehend
neutrale Gesprächspartner/-innen sind, die sich freiwillig
für die jungen Leute engagieren.
Zu den bisherigen Ergebnissen unseres Projektes gehört
auch, dass wir die Sensibilität bei allen Beteiligten für neue
Wege in der Berufsorientierung und die Vielfalt denkbarer,
aber auch gemeinsamer und abgestimmter Aktivitäten
deutlich erhöhen konnten.
III. Perspektiven
Das BerufsPaten-Modell ist in weitere Aktivitäten im Übergang
zwischen Schule und Beruf (wie z.B. dem Café Beruf
oder der Qualifizierung von Lehrern/-innen) eingebunden.
Alle Aktivitäten werden von der Universität Kassel wissenschaftlich
begleitet und sollen (als Bausteine oder auch in
ihrer Gesamtheit) für weitere Schulen der Region Vorbildcharakter
haben.
Das BerufsPaten-Modell wird zunehmend in die Verantwortung
der Fachstellen für Jugendberufshilfe überführt
(ohne dass von den Beteiligten die Verbindung zu Gesamtprojekt
und Netzwerk ‚Lernende Region Kassel Stadt und
Land’ in Frage gestellt wird). Die bisherigen Ergebnisse
haben das Interesse der politischen Ebene von Stadt und
Landkreis Kassel geweckt und sie für die Sicherung und
Weiterentwicklung der Aktivitäten gewonnen.
www.lernende-region-kassel.de