Lehrpläne - Fachschulen für Land- und Hauswirtschaft Dietenheim
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1. Schuljahr<br />
FACH: MATHEMATIK – I. JAHR (2 Wochenst<strong>und</strong>en; 66 Jahresst<strong>und</strong>en)<br />
THEMEN KOMPETENZEN INHALTE SPEZIFISCHE INHALTE<br />
Arithmetik<br />
(40 St<strong>und</strong>en)<br />
Die/Der Lernende ordnet <strong>und</strong><br />
vergleicht natürliche, ganze <strong>und</strong><br />
rationale Zahlen <strong>und</strong> stellt diese<br />
auf verschiedene Weise als Dezimal-<br />
oder Bruchzahl auf dem<br />
Zahlenstrahl dar.<br />
Die/Der Lernende wendet mathematische<br />
Gr<strong>und</strong>operationen<br />
<strong>und</strong> Strategien für Rechenvorteile<br />
richtig an.<br />
Die/Der Lernende führt Gr<strong>und</strong>rechenarten<br />
über Kopfrechnen<br />
<strong>und</strong> schriftliche Rechenverfahren<br />
aus <strong>und</strong> nützt Kontrollen wie<br />
Überschlagsrechnungen <strong>und</strong><br />
Schätzungen.<br />
Die/Der Lernende erkennt die<br />
Potenzschreibweise als vereinfachte<br />
Schreibweise der Multiplikation<br />
gleicher Zahlen <strong>und</strong><br />
die Vorteile der Schreibweise<br />
mit Zehnerpotenz. Die/Der Lernende<br />
versteht das Wurzelziehen<br />
als Umkehren des Potenzierens<br />
<strong>und</strong> kann dies anwen-<br />
Gr<strong>und</strong>lagen der Mathematik<br />
Natürliche, ganze, rationale <strong>und</strong> reelle<br />
Zahlen<br />
Bruchrechnen<br />
Klammerrechnungen<br />
Potenz- <strong>und</strong> Wurzelrechnungen<br />
INTERDISZIPLINARITÄT<br />
UND METHODOLOGIE<br />
STAND: 16.09.2009<br />
VERSION 12<br />
Seite 70 von 183
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