2011 年底结题项目汇编 - 国家自然科学基金委员会医学科学部

医 学 科 学 部 六 处 面 上 项 目 H2606 儿 童 少 年 卫 生 87非 言 语 型 学 习 障 碍 儿 童 空 间 视 注 意 特 征 及 其 脑 机 制 的 研 究批 准 号 :30872131项 目 负 责 人 : 王 庆 雄所 在 单 位 : 中 山 大 学当 前 视 空 间 注 意 的 研 究 是 认 知 神 经 科 学 研 究 的 一 个 重 要 领 域 。 行 为 科 学 的 研 究 表 现 , 非 言 语 型学 习 障 碍 (NLD) 儿 童 具 有 的 视 空 间 能 力 缺 陷 , 为 研 究 视 空 间 注 意 提 供 了 一 个 适 当 的 特 征 人 群 。 本项 目 通 过 内 外 源 性 诱 导 眼 动 实 验 , 探 究 NLD 儿 童 与 言 语 型 学 习 障 碍 (VLD) 儿 童 和 正 常 儿 童 之 间 对视 空 间 图 形 的 视 注 意 加 工 特 征 , 并 结 合 认 知 事 件 相 关 电 位 实 验 , 推 测 其 脑 加 工 机 制 的 异 同 。 研 究 结果 表 明 NLD 儿 童 的 视 觉 图 形 加 工 中 , 形 状 特 征 与 空 间 关 系 特 征 的 错 误 均 比 对 照 组 多 , 尤 其 是 空 间 关系 特 征 错 误 更 显 著 。 而 VLD 儿 童 却 能 调 整 加 工 策 略 提 高 图 形 再 现 的 正 确 率 。 推 测 NLD 儿 童 能 够 ― 察 觉 ‖物 体 的 特 征 , 但 因 视 觉 注 意 不 稳 定 、 视 觉 加 工 策 略 不 良 , 视 空 间 记 忆 能 量 不 足 而 导 致 视 空 间 信 息 的不 能 正 确 整 合 。NLD 儿 童 对 有 效 的 提 示 信 息 有 提 示 效 应 , 可 以 明 显 改 善 他 们 的 视 觉 空 间 信 息 加 工 能力 。 另 一 研 究 表 明 NLD 儿 童 与 VLD 儿 童 的 视 觉 工 作 记 忆 容 量 均 较 正 常 儿 童 低 。 其 中 NLD 儿 童 的 视 觉空 间 工 作 记 忆 与 空 间 关 系 特 征 错 误 明 显 相 关 , 提 示 视 觉 空 间 工 作 记 忆 不 足 是 NLD 儿 童 视 觉 空 间 关 系整 合 不 良 的 认 知 神 经 基 础 。 研 究 结 果 亦 表 明 视 空 间 工 作 记 忆 与 数 学 能 力 有 密 切 关 系 。关 键 词 : 非 言 语 学 习 障 碍 ; 视 空 间 ; 注 意 ; 儿 童 ; 眼 动学 科 代 码 :H2606获 奖 : 国 家 级 0 省 部 级 0 国 际 学 术 奖 0发 表 论 文 : 国 际 刊 物 0 国 内 核 心 刊 物 2 国 内 一 般 刊 物 0 SCI 收 录 1[1] 王 庆 雄 . cognitive style of nonverbal learning disabilities in Chinese children. Chinese Medical Journal(English Version), 123(sup.2), p 110, 2010/5/28.(SCI 收 录 )[2] 王 庆 雄 . 数 学 学 习 障 碍 儿 童 视 空 间 工 作 记 忆 与 数 学 能 力 各 因 素 之 间 关 系 的 研 究 . 中 国 儿 童 保 健 杂志 , 19(10), pp 890-896, 2011/10/10.[3] 王 庆 雄 , 蔡 小 梅 , 李 秀 红 , 金 宇 , 王 静 进 , WANG Qing-xiong, CAI Xiao-mei, LI Xiu-hong, JIN Yu,JING Jin. 非 言 语 型 学 习 障 碍 儿 童 的 认 知 方 式 与 行 为 特 征 的 研 究 . 中 国 儿 童 保 健 杂 志 , 19(3), pp204-206, 2011( 万 方 ).会 议 报 告 : 国 际 特 邀 0 分 组 1 国 内 特 邀 0 分 组 1培 养 人 才 : 博 士 后 0 博 士 0 硕 士 0 中 青 年 学 术 带 头 人 0学 术 交 流 : 举 办 国 际 会 议 0 举 办 国 内 会 议 0 出 国 参 加 国 际 会 议 1 次 2 人学 科 审 核 意 见 : 成 果 目 录 中 , 英 文 论 文 作 者 未 全 部 列 出 。NSFC 医 学 科 学 部 六 处 预 防 医 学 学 科2011 年 底 结 题 项 目 汇 编