Rechtsfragen in der Beratung - Bundeskonferenz für ...

Die für die Jugendhilfe zuständigen Senatoren und Minister der Länder … Grundsätze für die einheitliche Gestaltung der Richtlinien …
und Veranstaltungen zu Beratung in Fragen der Erziehung
anzuregen, zu fördern und ggf. zu schaffen, § 5 Abs. 1 Nr. 1 JWG.
Zu ihren Pflichtaufgaben zählt damit auch die Bereitstellung von
Erziehungsberatungsstellen. Die Einrichtung von Erziehungsberatungsstellen
soll im Rahmen der nachfolgenden Grundsätze
vom Land gefördert werden.
2. a) Erziehungsberatungsstellen sind mit entsprechend vorgebildeten
Fachkräften besetzte Einrichtungen der offenen
Jugendhilfe, die in Fragen der Erziehung durch Beratung von
Kindern, Jugendlichen, Eltern und anderen an der Erziehung
beteiligten Personen oder Stellen dazu beitragen, Erziehungsschwierigkeiten
und Entwicklungsstörungen zu beheben
und zu vermeiden, wenn die Mittel funktionaler Erziehungshilfen
nicht ausreichen.
b) Erziehungs- und Entwicklungsprobleme stehen in der Regel
im Zusammenhang mit übergreifenden Konflikten der ganzen
Familie als Gruppe; soweit dies der Fall ist, erfüllt jede
Erziehungsberatungsstelle zugleich die Aufgabe der Familienberatung.
3. Diese Grundsätze beziehen sich nicht auf
a) Beratungsstellen, die sich ausschließlich mit Ehefragen oder
der Beratung alleinstehender Erwachsener befassen,
b) Beratungseinrichtungen, die überwiegend der Lehre und
Forschung dienen,
c) Medizinisch-psychologische Arbeitsgruppen, die ausschließlich
bestimmten Institutionen (z.B. Heimen, Kliniken oder
Schulen) zur Verfügung stehen,
d) Beratungsstellen, die sich ausschließlich mit umschriebenen
Störungsformen befassen (z.B. Drogenberatungsstellen, Beratungseinrichtungen
für Behinderte, §§ 123 ff. BSHG).
4. Träger von Erziehungsberatungsstellen können die Jugendämter
und die Gemeinden und Ämter ohne Jugendamt sowie die
in § 5 Abs. 4 Nr. 1, 3 und 4 JWG genannten Träger der freien
Jugendhilfe sein.
II. Aufgaben
(1) Die Erziehungsberatungsstelle hat folgende Aufgaben:
a) Feststellung von Verhaltensauffälligkeiten, Erziehungsschwierigkeiten
und Entwicklungsstörungen einschließlich der
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ihnen zugrunde liegenden Bedingungen unter Berücksichtigung
ihrer psychischen, physischen und sozialen Faktoren,
b) Veranlassung oder Durchführung der zur Behebung festgestellter
Auffälligkeiten erforderlichen Maßnahmen; sie schließen
damit die Durchführung der notwendigen Beratung
gegenüber Kindern, Jugendlichen, Eltern oder anderen an
der Erziehung beteiligten Personen oder Stellen – gegebenenfalls
auch durch schriftliche Stellungnahme – ein und
umfassen erforderlichenfalls auch die Durchführung der
notwendigen therapeutisch-pädagogischen Behandlung,
soweit nicht die Inanspruchnahme anderer Einrichtungen
angezeigt ist,
c) Mitwirkung bei vorbeugenden Maßnahmen gegen Erziehungsfehler;
die Erziehungsberatungsstelle soll im Rahmen
ihrer Möglichkeiten ihre Kenntnisse und Erfahrungen auch
anderen Institutionen zur Verfügung stellen und vor allem
den Eltern zugänglich machen.
(2) Die Erziehungsberatungsstelle erfüllt ihre Aufgaben in fachlicher
Hinsicht unabhängig.
III. Personelle Ausstattung
(1) Jede Erziehungsberatungsstelle muß mindestens eine feste
Arbeitsgruppe (Team) von qualifizierten psychologischen, sozialen,
therapeutisch-pädagogischen und medizinischen Fachkräften
haben.
(2) Diese Arbeitsgruppe muß mit einer personellen Mindestausstattung
von drei hauptberuflichen Kräften besetzt sein. Dabei
kommen folgende Fachkräfte in Betracht:
a) Diplompsychologe, ggf. mit therapeutischer Zusatzausbildung,
jedenfalls mit einer zur Vorbereitung der Erziehungsberatungstätigkeit
geeigneten Berufserfahrung von mindestens
einem Jahr,
b) Arzt mit Facharztanerkennung für Kinder- und Jugendpsychiatrie
oder mit therapeutischer Zusatzausbildung,
c) staatlich anerkannter Sozialarbeiter, möglichst mit heilpädagogischer
oder gleichwertiger Zusatzausbildung, mindestens
jedoch mit einer zur Vorbereitung der Beratungstätigkeit
geeigneten Berufserfahrung von einem Jahr,
d) Psychagoge 1 oder staatlich anerkannter Sozialpädagoge,
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