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680 Erst Weltanschauungskampf
Fähigkeit eines überragenden Großen auf der anderen
Seite. Wenn sich ein solcher nicht findet, ist es zwecklos, mit
dem Schicksal zu hadern, und noch viel unsinniger, mit
unzulänglichem Ersatz die Sache zwingen zu wollen.
Hier gilt es, die Erkenntnis zu verwerten, daß es im
Leben manches Mal besser ist, eine Sache zunächst liegen zu
lassen, als sie mangels geeignet er Kräfte nur halb oder
schlecht zu beginnen.
Eine andere Erwägung, die man ja nicht als demago-
gisch bezeichnen sollte, kam noch hinzu. Ich hatte
damalsund besitze auch heute noch die unverrückbare
Überzeugung, daß es gefährlich ist, einen großen
politisch-weltanschau-lichen Kampf zu frühzeitig mit
wirtschaftlichen Dingen zu verknüpfen. Besonders bei
unserem deutschen Volk gilt dies. Denn hier wird in einem
solchen Falle das wirtschaftliche Ringen sofort die Energie
vom politischen Kampf abziehen. Sowie die Leute erst
die Überzeugung gewonnen haben, daß sie durch
Sparsamkeit auch zu einem Häuschen gelan- gen könnten,
werden sie sich bloß dieser Aufgabe widmen und keine
Zeit mehr erübrigen zum politischen Kampf gegen
diejenigen, die ihnen so oder so eines Tages die er- sparten
Groschen wiederabzunehmen gedenken. Statt im
politischen Kampf zu ringen für die gewonnene Einsicht
und Überzeugung, gehen sie dann nur mehr in ihren „Sied-
lungs“-Gedanken auf und sitzen am Ende meistens zwischen
allen Stühlen.
Die nationalsozialistische Bewegung steht heute am Be-
ginn ihres Ringens. Zum großen Teil muß sie erst ihr welt-
anschauliches Bild formen und vollenden. Sie hat mit allen
Fasern ihrer Energie für die Durchsetzung ihrer großen
Ideale zu streiten, und ein Erfolg ist nur denkbar, wenn die
gesamte Kraft restlos in den Dienst dieses Kampfes tritt.
Wie sehr aber die Beschäftigung mit nur wirtschaftlichen
Problemen die aktive Kampfkraft lähmen kann, sehen wir
gerade heute in einem klassischen Beispiel vor uns:
D i e R e v o l u t i o n d e s N o v e m b e r 1 9 1 8 w u r d e
n i c h t v o n G e w e r k s c h a f t e n g e m a c h t , s o n d e r n
s e t z t e s i c h g e g e n d i e s e d u r c h . U n d d a s d e u t s c h e