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der Beschreibungsversuch der „Entwicklung des subjektiven Faktors“, wenn
er mit einer Konzeption von „Integration“ endet, die sich als Akzeptanz der
Marktwirtschaft und der Konkurrenzdemokratie beweise (Gensike 1998).
Reflektiert werden im starken Maße „Ost-West-Identitätskonstruktionen“, die
ein starkes „regionales“ Selbstbewusstsein der Ostdeutschen, ein Gefühl der
Deklassierung und positive persönliche Eigenschaften (höhere Sozialkompe-
tenz, ausgeprägtes Gerechtigkeitsgefühl, weniger Karrieredenken) aufnehmen
(Reißig 2000, 92 ff.). Wahrscheinlich gestaltet sich der psycho-soziale Identitätsprozess
vielschichtiger und in Bezug zu verschiedenen sozialen Tatsachen.
Mit dem Begriff „Identität“ sollen Verhalten und Anpassung im Transformationsprozess
als Teil eines Selbstkonzeptes analysiert werden, das
individuelle Orientierung, Umweltbezug und Selbstbewertung in einem
lebenslangen Prozess miteinander verwebt. „Identität“ sei somit als soziale
Kategorie objektivierbar (Trommsdorff 1995, 118). Wechselwirkungen
zwischen Identitätsbildung und sozialen Beziehungen werden als stabilisierend
thematisiert. Die soziale Identität definiert sich mit Bezug auf Selbstund
Fremdbestimmung. Sie kennzeichne sich im Transformationsprozess als
Übergang von einem homogenen zu einem heterogenen Kontext (129). Das
Umfeld der sozialen Identitätsfindung lässt sich tendenziell als individualistisch
(mit dem Ergebnis von unabhängigen Identitäten mit hoher persönlicher
Abgrenzung) oder kollektivistisch (zu interdependenten Identitäten mit hoher
Gruppenkonformität) einstufen. Die „Wende“ stelle eine Identitätskrise dar,
da die identitätsstiftenden Agenturen (zumindest vom DDR-Staat) wegfielen
und diskreditiert wurden. Der Übergang von einem familistischen System
mit deutlicher Eigen- und Fremd-Unterscheidung zu einer diffusen Landschaft
von unterschiedlichen Gruppenzugehörigkeiten wird zudem als Identitätsbelastung
erfahren, wodurch ein erhöhtes Kontinuitätsbedürfnis entstehe.
Während die „Ankerpunkte“ der Identitätskonstruktionen im Ost-West-
Vergleich – oder als abgekoppelte „periphere“ Region (Woderich 1996) –
liegen (Trommsdorf/Konradt 2001), ist die Bearbeitung der psychologischen
Probleme über Kontroll- und Zukunftsorientierungen nach allgemeinen wie
kohorten- und entwicklungsspezifischen Kategorien zu differenzieren
(Trommsdorff 1994, 25 ff.). Insbesondere die Krise in den sozio-moralischen
Orientierungen der Jugendlichen scheint evident zu sein, wobei die sich
entwickelnden Sozialisationsmuster von anomischen, materialistischen und
antisozialen Tendenzen gekennzeichnet sind (Krettenauer et al. 1994, 75 f.).
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