PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP PHÂN HÓA PHẦN DẪN XUẤT CỦA HIĐROCACBON - HÓA HỌC 11 THPT (2016)
https://app.box.com/s/588xy6vlajq4dawm7l12xt87k5rt9u1j
https://app.box.com/s/588xy6vlajq4dawm7l12xt87k5rt9u1j
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Nhiệmvụ3:(-)<br />
Bàitập2:Viếtphươngtrìnhhoáhọccủacácphảnứngtheosơđồsau(ghirõđiều kiệnnếucó):<br />
Nhiệmvụ4.(--cóphiếuhỗtrợ)<br />
Bàitập3:Trìnhbàyphươngpháphóahọcnhậnbiếtcácchấtsau:<br />
a) Anđehitpropionic,axitfomic,axitaxetic.<br />
b) Anđehitaxetic,axitfomic,axitaxetic,axitacrylic.<br />
c) Fomalin,axeton,xiclohexen,glixerol.<br />
d) Ancolbenzylic,benzen,benzanđehit.<br />
e) Fomalinvàancolmetylic.<br />
f) Benzanđehit,stiren,ancolbenzylic.<br />
g) Anđehitaxetic,axitaxetic,glixerol,ancoletylic.<br />
h) Etanol,axeton,fomalin,xiclohexen.<br />
Nhiệmvụ5.(-)<br />
Bàitập4:Gồm3phiếuvới3màukhácnhau:<br />
*Phiếumàuxanh: (DànhchoHSyếu)<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trong phân tửanđehit no, đơn chức, mạch hở X có phần trăm khối lượng<br />
cacbonbằng66,67%.XcóCTPTlà:<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language