07.04.2018 Views

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP PHÂN HÓA PHẦN DẪN XUẤT CỦA HIĐROCACBON - HÓA HỌC 11 THPT (2016)

https://app.box.com/s/588xy6vlajq4dawm7l12xt87k5rt9u1j

https://app.box.com/s/588xy6vlajq4dawm7l12xt87k5rt9u1j

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Bài 28: Cho Na tác dụng vừa đủ với 1,24 gam hỗn hợp 3 ancol đơn chức X, Y, Z<br />

thấy thoát ra 0,336 lít khí H 2 (đktc). Khối lượng muối natri ancolat thu được là<br />

A. 2,4 gam B. 1,9 gam C. 2,85 gam D. 3,8 gam<br />

B. Bài tập tự luận<br />

Bài 29:Đốt cháy hoàn toàn 3gam chất hữu cơ A rồi cho hấp thụ sản phẩm cháy<br />

trong dung dịch Ca(OH) 2 dư thấy khối lượng bình chứa tăng 10,2gam. Biết<br />

= 3<br />

4 O<br />

và thể tích khi hoá hơi 3 gam A đúng bằng thể tích của 0,2 gam<br />

nCO<br />

n<br />

2 H 2<br />

Heli ở cùng điều kiện. Tìm CTPT của A.<br />

Bài 30:<br />

CóchấthữucơMchứacácnguyêntốC,H,Ovàchỉchứamộtloạinhómchức.Khiđốtcháymột<br />

lượngMthuđượcsố molH 2 OgấpđôisốmolCO 2 ,cònkhi choMtácdụngvới<br />

NachosốmolH 2<br />

bằng½sốmolchấtMđã phảnứng. Xácđịnh côngthứccấutạocủaM.<br />

Bài 31: Cho chất sau lần lượt tác dụng với<br />

a. Na<br />

b. Dung dịch NaOH<br />

c. Dung dịch HBr<br />

d. CuO (đun nóng nhẹ)<br />

Viết các phương trình hóa học của các phản ứng xảy ra.<br />

Bài 32: Chất A là một ancol no, đơn chức, mạch hở. Đun m gam A với H 2 SO 4 đặc ở<br />

170 ℃ thu được 17,85 gam anken (Hiệu suất 85%). Cũng m gam A khi tác dụng với<br />

HBr tạo ra 36,90 gam dẫn xuất brom (hiệu suất 60%).<br />

a. Xác định công thức phân tử, công thức cấu tạo và tên gọi của của ancol A<br />

b. Tính giá trị của m.<br />

2.3.2.3. Bài tập ở mức độ vận dụng (HS khá, giỏi)<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. Bài tập trắc nghiệm khách quan<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

61<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!