PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP PHÂN HÓA PHẦN DẪN XUẤT CỦA HIĐROCACBON - HÓA HỌC 11 THPT (2016)

https://twitter.com/daykemquynhon
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn
www.facebook.com/daykem.quynhon
http://daykemquynhon.blogspot.com
http://daykemquynhon.ucoz.com
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định
góp để thúc
đẩy hoạt động
chung.
khả năng của
mình có thể
đóng góp để
thúc đẩy hoạt
động chung
mình có thể
đóng góp để
thúc đẩy hoạt
động chung
mình có thể
đóng góp để
thúc đẩy hoạt
động chung
năng của
mình có thể
đóng góp để
thúc đẩy hoạt
động chung
5. Phân tích Không thể Đôi khi phân Có kĩ năng Chủ động
được khả năng phân tích tích được khả phân tích phân tích
của từng thành được khả năng của từng được khả được khả
viên để tham năng của từng thành viên để năng của từng năng của từng
gia đề xuất thành viên để tham gia đề thành viên để thành viên để
phương án tham gia đề xuất phương tham gia đề tham gia đề
3. Xác định
phân công xuất phương án phân công xuất phương xuất phương
nhu cầu và
công việc án phân công công việc án phân công án phân công
khả năng của
công việc
công việc công việc
người hợp tác
6. Dự kiến Không đưa ra Đôi khi dự Đưa ra được Luôn luôn
phương án dự kiến kiến phương dự kiến chủ động dự
phân công, tổ phương án án phân công, phương án kiến phương
chức hoạt phân công, tổ tổ chức hoạt phân công, tổ án phân công,
động hợp tác. chức hoạt động hợp tác chức hoạt tổ chức hoạt
động hợp tác
động hợp tác động hợp tác
7. Theo dõi Không theo Có ý thức biết Đôi khi theo Tích cực theo
tiến độ hoàn dõi tiến độ theo dõi tiến dõi tiến độ dõi tiến độ
thành công hoàn thành độ hoàn thành hoàn thành hoàn thành
việc của từng công việc của công việc của công việc của công việc của
thành viên và từng thành từng thành từng thành từng thành
cả nhóm để viên và cả viên và cả viên và cả viên và cả
điều hoà hoạt nhóm để điều nhóm để điều nhóm để điều nhóm để điều
4. Tổ chức và
động phối hợp hoà hoạt động hoà hoạt động hoà hoạt động hoà hoạt động
thuyết phục
phối hợp phối hợp phối hợp phối hợp
người khác
8. Khiêm tốn Không tiếp Biết lắng nghe Khiêm tốn Khiêm tốn
tiếp thu sự góp thu sự góp ý sự góp ý và tiếp thu sự tiếp thu sự
ý và nhiệt tình và nhiệt tình chia sẻ, biết góp ý và nhiệt góp ý và nhiệt
chia sẻ, hỗ trợ chia sẻ, không hỗ trợ của các tình chia sẻ, tình chia sẻ,
các thành viên thể hỗ trợ các thành viên biết hỗ trợ các nhiệt tình hỗ
khác. thành viên khác thành viên trợ các thành
khác.
khác. viên khác.
9. Căn cứ vào Không xác Không căn cứ Căn cứ vào Luôn căn cứ
mục đích hoạt định được vào mục đích mục đích hoạt vào mục đích
5. Đánh giá động của mục đích hoạt hoạt động của động của hoạt động của
hoạt động hợp nhóm để đánh động của nhóm để đánh nhóm để đánh nhóm để đánh
tác giá kết quả đạt nhóm để đánh giá kết quả giá kết quả giá kết quả
được giá kết quả đạt đạt được
được
đạt được đạt được
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
89
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú
www.facebook.com/daykemquynhonofficial
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial