Bachillerato de la UAS - Dirección General de Escuelas Preparatorias

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Bachillerato de la UAS Currículo 2009
laboratorio forman parte integral de la asignatura correspondiente. Desde esta
perspectiva no existe la asignatura de laboratorio de Química, Física y Biología;
sino que existen determinados contenidos en estas disciplinas que requieren de
un ambiente y estrategia de aprendizaje que el laboratorio puede brindar.
Para el desarrollo de contenidos de aprendizaje en laboratorio, el profesor titular
de la asignatura deberá ser apoyado por un profesor laboratorista que, en
coordinación con el primero, diseñará, impartirá y evaluará la práctica
correspondiente; así como preparará el equipo, utensilios y productos para
realizarla y garantizará la limpieza y resguardo de los mismos. El acompañamiento
del profesor titular al laboratorista en la impartición de la práctica es ineludible a su
responsabilidad laboral.
Las horas prácticas estimadas para el desarrollo de los contenidos de las distintas
asignaturas de las ciencias naturales se calcularán a partir de considerar 8 horas
práctica para las asignaturas de 80 horas lectivas y 5 horas práctica para las
asignaturas de 48 horas lectivas.
En este sentido, para el cálculo de la carga laboral del profesor laboratorista se
debe considerar, además de la hora implicada en la impartición de la práctica, una
hora más para la preparación de la misma y la limpieza y resguardo de equipo,
utensilios y productos utilizados.
Área de Ciencias Sociales y Humanidades
Esta área se concibe como el conjunto de disciplinas humanísticas y sociales que
permite al estudiante de educación media superior, comprender desde una
perspectiva sistemática y rigurosa los fenómenos económicos, políticos y sociales,
cuya dimensión se entiende a partir de su ubicación en el contexto histórico y
cultural.
Esta área de conocimiento se propone brindar los elementos teóricometodológicos
que guíen al bachiller en el proceso de construcción del
conocimiento y le permitan interpretar los fenómenos sociales con una visión
integral y humanística; para lo cual, cuenta con los siguientes ejes conceptuales:
el histórico, el epistemológico y el axiológico, que ayuda a entender la función de
los valores éticos en relación con las acciones de los individuos.
Las asignaturas que integran esta área son: Introducción a las Ciencias Sociales,
Lógica I y II, Análisis Histórico de México I y II, Ética y Desarrollo Humano I y II,
Realidad Nacional y Regional Actual, Historia Universal Contemporánea y
Filosofía, pertenecientes al tronco común. Corresponden al bloque de preparación
específica: Pensamiento y Cultura I y II, Desarrollo Humano I y II, Problemas
Económicos y Políticos de México, Análisis Socioeconómico y Político de Sinaloa,
Formación Ciudadana y Paradigmas y Problemas de las Ciencias Sociales.