20.04.2013 Views

Bachillerato de la UAS - Dirección General de Escuelas Preparatorias

Bachillerato de la UAS - Dirección General de Escuelas Preparatorias

Bachillerato de la UAS - Dirección General de Escuelas Preparatorias

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

132<br />

<strong>Bachillerato</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>UAS</strong> Currículo 2009<br />

ASIGNATURA Orientación Educativa I<br />

TOT/HRS. SEM/HRS. CRÉDITOS<br />

16 1 1<br />

COMPONENTE Básico SEMESTRE Primero<br />

ÁREA CURRICULAR Orientación Educativa<br />

COMPETENCIA CENTRAL:<br />

LÍNEA<br />

DISCIPLINAR<br />

Orientación Educativa<br />

Formu<strong>la</strong> un proyecto <strong>de</strong> vida esco<strong>la</strong>r, que coadyuva al <strong>de</strong>sarrollo<br />

<strong>de</strong> aprendizajes significativos en su ámbito académico.<br />

UNIDADES DE APRENDIZAJE DESCRIPCIÓN DE LA COMPETENCIA DE UNIDAD NO.HRS<br />

I.- El estudiante y el<br />

contexto esco<strong>la</strong>r<br />

II.- El proyecto <strong>de</strong> vida<br />

esco<strong>la</strong>r<br />

III.- Factores que influyen en<br />

el aprendizaje<br />

IV.- Apren<strong>de</strong>r a estudiar<br />

Analiza sus <strong>de</strong>rechos y obligaciones como estudiante <strong>de</strong>l<br />

bachillerato universitario, que contribuya al <strong>de</strong>sarrollo<br />

<strong>de</strong> un sentido <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntidad y pertenencia hacia <strong>la</strong><br />

institución.<br />

Analiza sobre su proyecto <strong>de</strong> vida esco<strong>la</strong>r a partir <strong>de</strong><br />

expectativas y metas personales y académicas, que le<br />

permitan <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>rse como un estudiante autónomo<br />

en su contexto esco<strong>la</strong>r.<br />

Reflexiona sobre <strong>la</strong> implicación <strong>de</strong> los diversos factores<br />

(afectivos, sociales, cognitivos, ambientales y<br />

organizacionales), que influyen en su aprendizaje<br />

significativo para fortalecer su formación académica.<br />

Construye un estilo <strong>de</strong> aprendizaje propio que fortalezca<br />

su proyecto <strong>de</strong> vida esco<strong>la</strong>r y lo conduzca al éxito<br />

académico, personal y social, contribuyendo así a <strong>la</strong><br />

formación integral <strong>de</strong> su proyecto <strong>de</strong> vida.<br />

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA<br />

Ávi<strong>la</strong> Álvarez, N. A. (2009). Orientación Educativa I. Culiacán Sinaloa; México: Once Ríos,<br />

primera reimpresión.<br />

Currículum <strong>de</strong>l <strong>Bachillerato</strong> <strong>UAS</strong> 2006.<br />

Currículum <strong>de</strong>l <strong>Bachillerato</strong> <strong>UAS</strong> 2009.<br />

2<br />

3<br />

5<br />

6

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!