Bachillerato de la UAS - Dirección General de Escuelas Preparatorias

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136 Bachillerato de la UAS Currículo 2009 ASIGNATURA Laboratorio de Cómputo II TOT/HRS. 48 SEM/HRS. 3 CRÉDITOS 3 COMPONENTE Básico SEMESTRE Segundo ÁREA CURRICULAR Comunicación y Lenguajes LÍNEA DISCIPLINAR Computación COMPETENCIA CENTRAL: Usa la computadora para procesar información que utilizará como parte de su proceso formativo tanto escolar como social. UNIDADES DE APRENDIZAJE DESCRIPCIÓN DE LA COMPETENCIA DE UNIDAD NO.HRS I.- Redes de cómputo II.- Procesador de textos Emplea la red mundial de información (internet) para el manejo e intercambio de datos con otras regiones. Maneja un procesador de textos para procesar información que utilizará como parte de su proceso formativo tanto escolar como social. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Ferreira, Gonzalo. Informática para cursos de bachillerato. México, AlfaOmega. 2000. López Tania y Myriam Cossío. Antología de Laboratorio de Cómputo II. Culiacán, Sinaloa. UAS. 2007. St-Pierre, Armand y Stéphanos William. Redes Locales e Internet. México. Trillas. 2007. 18 30
Bachillerato de la UAS Currículo 2009 ASIGNATURA Lógica II TOT/HRS. SEM/HRS. CRÉDITOS 48 3 5 COMPONENTE Básico SEMESTRE Segundo ÁREA CURRICULAR Metodología COMPETENCIA CENTRAL: LÍNEA DISCIPLINAR Lógica Evalúa la validez lógica los argumentos que construye en contexto cotidiano y escolar, de acuerdo con los principios, métodos y lenguaje de la lógica de proposiciones. UNIDADES DE APRENDIZAJE DESCRIPCIÓN DE LA COMPETENCIA DE UNIDAD NO.HRS I.- Identifica a la lógica de proposiciones. II.- Analiza y formula proposiciones función de verdad. III.- Simboliza proposiciones y argumentos. IV.- Evalúa argumentos mediante tablas de verdad. V.- Demuestra la validez formal de un argumento. Identifica a la lógica proposicional como el desarrollo moderno de la lógica clásica que le permite evaluar y demostrar la validez de argumentos a partir de la estructura que forman las proposiciones, enunciados u oraciones que los componen. Analiza las proposiciones compuestas a partir de proposiciones simples, al identificar las conectivas lógicas y su valor de verdad. Asimismo es capaz de formular proposiciones complejas a partir de las simples. Simboliza proposiciones y argumentos al traducir las oraciones del idioma español al lenguaje simbólico de la lógica de proposiciones. Aplica tablas de verdad para evaluar la validez de un argumento y valora su uso. Demuestra la validez de un argumento mediante el método de deducción natural, al aplicar reglas de inferencia y equivalencia. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Zazueta, Luis y Candelario Calix. (2010) Lógica II. Culiacán, Sinaloa. UAS-DGEP. Weston, Anthony. (1995). Las claves de la argumentación. Madrid, España. Ariel. 6 9 9 9 15 137
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